2025年秋六年级数学人教版（上）第7课时 扇形.pptxVIP

人教版数学六年级（上）第7课时扇形圆5

1.经历观察、讨论等初步认识扇形的过程。2.知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。3.体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间概念。学习目标

【重点】经历观察、讨论等初步认识扇形的过程。【难点】能在圆中画出扇形。

课堂导入你见过这些东西吗？扇贝扇形藻折扇

这些物体的名称都含有“扇”字，那什么是扇形呢？

新知探究ABO圆心角半径半径弧图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。

在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？O在同一个圆里，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形就越大。圆心角相等时，半径越大扇形就越大。圆心角同一个圆里圆心角越大，扇形就越大

以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。O以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？14ABOAB以圆为弧的扇形的圆心角是90°。14

扇形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？扇形是轴对称图形，只有一条对称轴。

课堂练习1.指出下列物体中的扇形。答案不唯一，合理即可。教材第74页“练习十六”第1题

（）（）（）（）√OOABBAOBAOAB2.下面图形中哪些角是圆心角？在（）里画“√”。√教材第74页“练习十六”第2题

3.下列图形中的扇形是几分之几圆？（）（）（）121415

4.判对错。（1）一个圆上有无数条弧。（）（2）扇形是圆的一部分，圆的一部分一定是扇形。（）（3）顶点在圆心上的角叫做圆心角。（）（4）圆心角越大，扇形的面积越大。（）（5）扇形有无数条对称轴。（）√×√××

5.先画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是100°的扇形。教材第74页“练习十六”第3题2厘米100°1.画一个半径2cm的圆。2.画一条半径，并以半径为边，画一个100°的角。

3.14×226.下面三个圆的半径都是2厘米，每个圆中阴影部分的面积是多少？（只列式，不计算）3.14×22÷23.14×22÷4把整个圆的面积看作一个整体。阴影部分的面积占整个圆面积的（）。12阴影部分的面积占整个圆面积的（）。14

同学们，这节课你有什么收获？课堂小结

1.圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。4.在同一个圆中，圆心角越大，扇形越大。2.一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。3.顶点在圆心的角叫做圆心角。

作业课件中的相关练习。0201教材练习十六第4题。课后作业