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人教版数学六年级（上）
第2课时一个数乘分数
分数乘法
1.结合生活实例，利用已学的整数乘法的数量关系进行类推，使学生理解一个数乘分数的意义。
2.培养学生类推、分析、抽象、概括的思维能力。
3.在解决问题的过程中，感受数学在现实中的应用，培养应用知识的意识和兴趣。
学习目标
【重点】
理解一个数乘分数的意义，掌握一个数乘分数的计算方法。
【难点】
根据一个数乘分数的意义解决实际问题。
课堂导入
上面各题都是分数乘整数，说一说分数乘整数的意义。
分数乘整数怎样计算？
探究新知
1桶水的体积是12L。
3桶水是多少升？
3
每桶的体积×桶数＝总体积
3×12=36(L)
答：3桶共36L。
教材第3页例2
2
3桶水是多少升？
3×12=36(升)
3×12表示什么？
2
1桶水的体积是12L。
每桶的体积×桶数＝总体积
12
？
2
1桶水的体积是12L。
6（L）
6
1
整数乘分数与分数乘整数的计算方法一样。
规范答：
2
1桶水的体积是12L。
每桶的体积×桶数＝总体积
3
1
3（L）
？
2
1桶水的体积是12L。
一个数乘几分之几
表示求这个数的几分之几
是多少
一个数乘分数的意义。
想一想整数乘分数的计算方法。
整数乘分数与分数乘整数的计算方法一样。
整数乘分数，用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分。
课堂练习
1.说说下列算式的意义。
表示：；
表示：；
2.计算下面各题。
×
(千克）
5
教材第3页“做一做”
就是把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。
4.这个等边三角形的周长是多少分米？
1
4
等边三角形的周长
1
8
=8（个）
答：猪八戒摘了8个桃子。
5
4
一个星期用去多少千克油
课堂小结
同学们，这节课你有什么收获？
求一个数的几分之几是多少时，可以用乘法来计算。
整数乘分数的意义
计算时要做到能够约分的先约分。
1
5
=20
02
课后作业
教材练习一第8、9题。
作业课件中的相关练习。
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