《整式加减（2）》导学案1.docVIP

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2.2整式加减

第二课时去括号、添括号

一、课前预习

学前温故

1．所含相同，并且相同字母的也相同的项叫做同类项．

2．合并同类项的法则：

同类项的相加，所得结果作为系数，字母和字母的不变．

新课早知

1．去括号法则：(1)如果括号前面是“＋”号，去括号时括号内的各项都；

(2)如果括号前面是“－”号，去括号时括号内的各项都

2．下面去括号错误的是()．

A．a2－(a－b＋c)＝a2－a＋b－c

B．5＋a－2(3a－5)＝5＋a－6

C．3a－eq\f(1,3)(3a2－2a)＝3a－a2＋eq\f(2,3)a

D．a3－[(a2－(－b)]＝a3－a2－b

3．化简3x－2(x－y)的结果是________．

4．添括号法则：(1)所添括号前面是“＋”号，括到括号内的各项都；

(2)所添括号前面是“－”号，括到括号内的各项都

5．把多项式2a－b＋4化成以2

二、互动学习

1．利用去括号法则化简

【例1】下面去括号有没有错误？若有错，请改正过来

(1)－(－2)＝－2；

(2)－(x－y)＋(xy－1)＝－x－y＋xy－1；

(3)(a＋1)－(－b＋c)＝a＋1－b－c；

(4)a2－(2a＋b－c)＝a2－2a＋b－c

(5)x2－(3x－2y＋1)＝x2－3x－2y＋1.

解：以上各题均有错误．正确的是：

(1)－(－2)＝2.

(2)－(x－y)＋(xy－1)＝－x＋y＋xy－1.

(3)(a＋1)－(－b＋c)＝a＋1＋b－c.

(4)a2－(2a＋b－c)＝a2－2a－b＋c

(5)x2－(3x－2y＋1)＝x2－3x＋2y－1.

点拨：在去括号时，特别是当括号前是负号时，注意括号内每一项都要改变符号．

2．添括号法则的应用

【例2】按下列要求，把多项式3x3－5x2－3x＋4添括号：

(1)把多项式后三项括起来，括号前面带有“＋”号；

(2)把多项式的前两项括起来，括号前面带有“－”号；

(3)把多项式后三项括起来，括号前面带有“－”号；

(4)把多项式中间的两项括起来，括号前面带有“－”号．

分析：(1)题把后三项括起来，即把－5x2，－3x，＋4括起来，括号前面带有“＋”号，因此把－5x2，－3x，＋4括到括号内时不变号；

(2)题要求把多项式的前两项括起来，即把3x3，－5x2括起来，括号前面带有“－”号，把3x3，－5x2括到括号内时都要变号．

(3)，(4)的分析与(2)类似．

解：(1)3x3－5x2－3x＋4＝3x3＋(－5x2－3x＋4)．

(2)3x3－5x2－3x＋4＝－(－3x3＋5x2)－3x＋4.

(3)3x3－5x2－3x＋4＝3x3－(5x2＋3x－4)．

(4)3x3－5x2－3x＋4＝3x3－(5x2＋3x)＋4.

点拨：添括号和去括号正好相反，要想检查添括号是不是正确，可以用去括号法则检验．

三、课堂应用

1．下列运算正确的是()．

A．－3(x－1)＝－3x－1

B．－3(x－1)＝－3x＋1

C．－3(x－1)＝－3x－3

D．－3(x－1)＝－3x＋3

2．下面各式去括号错误的是()．

A．a＋(b－c)＝a＋b－c

B．a－(－b＋c)＝a＋b－c

C．a＋b－(c－d)＝a＋b－c－d

D．a＋b－(c－d)＝a＋b－c＋d

3．把(a＋b)＋2(a＋b)－4(a＋b)合并同类项得()．

A．a＋b B．－a－b

C．a－b D．－a＋b

4．－(a－b)＋(－b－d)＝__________.

5．把3＋[3a－2(a

6．先去括号，再合并同类项：2(x2－2y)－eq\f(1,2)(6x2－12y)＋10.