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- 2025-07-07 发布于河北
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人教部编三年级下册语文教学反思
I教学反思:
对于三年级的学生来说,要想真正走进诗歌所描的夸姣意境,
光凭对诗句语言文字的品读感悟还远远不够。因此,针对他们的理解
能力还比较薄弱的特点,在课堂教学中,教师在引导学生初读感知诗
歌内容的基础上必须充分利用多媒体课件的辅助教学作用,借助课文
内容插图的形象再现,让学生的形象思维得到更深层次的发展,从而
保证了他们对诗歌中所描的夸姣春景的进一步感知,
人教部编三年级下册语文教学反思
I教学反思:
对于三年级的学生来说,要想真正走进诗歌所描的夸姣意境,
光凭对诗句语言文字的品读感悟还远远不够。因此,针对他们的理解
能力还比较薄弱的特点,在课堂教学中,教师在引导学生初读感知诗
歌内容的基础上必须充分利用多媒体课件的辅助教学作用,借助课文
内容插图的形象再现,让学生的形象思维得到更深层次的发展,从而
保证了他们对诗歌中所描的夸姣春景的进一步感知,
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