《单项式与多项式相乘（2）》教学设计.docVIP

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8.2整式乘法

单项式与多项式相乘（2）

教学目标：

1.理解整式除法运算的算理，会进行简单的整式除法运算；

2.经历探索整式除法运算法则的过程，发展有条理的思考及表达能力.

重点：

多项式除以单项式的法则；运用多项式除以单项式的法则进行计算.

难点：

运用多项式除以单项式的法则进行计算.

教学过程：

激趣导入，提出问题

师：你会计算吗？(学生观察后再口答)

生：

师：那么，如何计算(学生观察后口答)

生：

师：如果给上式加个系数(变式训练)

生：

师：你是怎么做出的答案？

生1：我是利用乘除法的互逆，因为

所以

生2：我是类比有理数的除法，

师：同学们答的非常好.这就是我们今天要学习的多项式除以单项式.（点题并板书课题）

（设计意图：通过让学生经历观察、计算、推理、想象等探索过程，获得数学活动的经验；发散学生思维，让学生尽可能用多种方法来说明自己计算的正确性，培养学生合情说理的能力；并在这个过程中，培养学生总结归纳知识的能力.）

二、自主合作，解决问题

师：如何计算？

（直接出示问题，由学生独立探究，再进行小组内合作交流.）

师：你是如何进行多项式除以单项式的计算的？

生1：类比小学的除法运算，除以一个单项式可以转化成乘以它的倒数，再利用多项式乘以单项式法则进行计算.

师：这种做法的依据是哪些？

生：除法法则和乘法分配律.

师：还有别