《单项式与多项式相乘（2）》导学案.docVIP

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科目

数学

班级

设计人

审核人

课题

单项式与多项式相乘(2)

姓名

自主学习方案

学法指导

第一环节：明确学习目标：

1．知识与技能：理解整式除法运算的算理，会进行简单的整式除法运算；

2．过程与方法：经历探索整式除法运算法则的过程，发展有条理的思考及表达能力；

3．情感与态度：体会数学在生活中的广泛应用。

第二环节：复习回顾

同底数幂的除法

单项式与单项式相除的法则

3．计算

(1)；(2)；

(3)

第三环节：探究新知

1．直接出示问题，由学生独立探究.

思考：如何计算？

2．总结探究方法

方法1：利用乘除法的互逆

方法2：类比有理数的除法

3．总结多项式除以单项式的法则

阅读目标，知道“学什么”

复习旧知识。

通过经历观察、计算、推理、想象等探索过程，获得数学活动的经验。

第四环节：例题讲解

例5计算：

分析：1．多项式除以单项式，被除式有几项，商仍有几项，不可丢项，其中(1)容易丢掉最后一项；

2．可以利用乘除是互逆运算，检验计算是否正确；

3．每一步运算都要求学生说出变形的依据；

4．(3)题要分清运算顺序，把计算结果写完整。

第五环节：课堂练习

1．想一想，下列计算正确吗？错误请改正。

2．计算

利用多项式除以单项式法则，独立完成。

进一步认识到在进行多项式除以单项式时应注意避免出