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,aclicktounlimitedpossibilities非谓语动词公开课教学设计汇报人：12021/10/10/周日

目录01非谓语动词概述02非谓语动词的用法03教学方法与策略04课堂活动设计05学生互动与参与06评估与反馈22021/10/10/周日

01非谓语动词概述32021/10/10/周日

定义与重要性非谓语动词是英语语法中不作句子谓语的动词形式，包括动名词、分词和不定式。非谓语动词的定义掌握非谓语动词有助于提高英语写作和阅读理解能力，是语言运用的关键。非谓语动词在语言中的作用非谓语动词在句中可作主语、宾语、定语、状语和补语，丰富句子结构。非谓语动词的功能非谓语动词形式多样，用法复杂，是英语教学中的难点，需特别关注。非谓语动词教学的挑战0102030442021/10/10/周日

非谓语动词的分类动名词具有名词特性，常在句中作主语或宾语，如：Swimmingisfun.动名词分词包括现在分词和过去分词，常用来作定语或表语，如：Therunningwaterisclear.分词不定式通常带有to，可作主语、宾语、表语、定语和状语，如：Tolearnistogrow.不定式52021/10/10/周日

02非谓语动词的用法62021/10/10/周日

不定式用法不定式可作为句子的主语或宾语，例如Tolearnistogrow.作主语或宾语不定式常用于句首或句尾，表达动作的目的，如ToimprovemyEnglish,Ijoinedalanguageclub.表示目的或意图72021/10/10/周日

不定式用法不定式与逻辑主语构成复合结构，用作句子的主语、宾语或表语，如Mydreamistobecomeadoctor.构成复合结构不定式可用来修饰名词或代词，表示具体用途，如Ihavealotofworktodo.修饰名词或代词82021/10/10/周日

动名词用法例如：Swimmingisagreatformofexercise.（游泳是一种很好的锻炼方式。）动名词作主语例如：Ienjoyreadingintheevening.（我喜欢在晚上阅读。）动名词作宾语92021/10/10/周日

分词用法现在分词作定语时，通常表示正在进行的动作，如therunningwater表示流动的水。01现在分词作定语过去分词作定语表示被动或完成，例如thebrokenglass指被打破的玻璃。02过去分词作定语102021/10/10/周日

分词用法01现在分词作状语时，描述主句动作发生的背景或原因，如Smiling,shegreetedherfriends。02过去分词作状语表示动作已经完成，常用来修饰句子，如Frightenedbythenoise,thechildhidunderthebed.现在分词作状语过去分词作状语112021/10/10/周日

03教学方法与策略122021/10/10/周日

传统教学法动名词作主语例如：Swimmingisagreatformofexercise.（游泳是一种很好的锻炼方式。）动名词作宾语例如：Ienjoyreadingintheevening.（我喜欢在晚上阅读。）132021/10/10/周日

互动式教学法现在分词作定语时，通常表示正在进行的动作，如therunningwater（流动的水）。现在分词作定语过去分词作定语表示被动或完成，例如thebrokenglass（破碎的玻璃）。过去分词作定语142021/10/10/周日

互动式教学法现在分词作状语时，描述主句动作的方式或原因，如Smiling,sheenteredtheroom（微笑着，她走进了房间）。现在分词作状语过去分词作状语时，表示动作已经完成或原因，例如Frightenedbythenoise,thechildstartedtocry（被噪音吓到，孩子开始哭泣）。过去分词作状语152021/10/10/周日

案例分析法动名词形式通常由动词原形加-ing构成，如swimming，常作主语或宾语。动名词分词分为现在分词和过去分词，如running和run，常用于形容词或状语。分词不定式以to开头，如toeat，可用于目的状语、宾语补足语等。不定式162021/10/10/周日

04课堂活动设计172021/10/10/周日

分组讨论非谓语动词是英语语法中不作句子谓语的动词形式，包括动名词、分词和不定式。非谓语动词的定义它们在句中充当主语、宾语、定语、状语和补语等成分，丰富句子结构。非谓语动词的功能在