第十二章 全等三角形单元测试 2025—2026学年人教版数学八年级上册.docxVIP

第十二章 全等三角形单元测试 2025—2026学年人教版数学八年级上册.docx

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第十二章全等三角形

一、单选题

1.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,添加一个条件,可使用“HL”判定△ABD与△ACD全等的是()

A.AB=AC B.BD=AD C.AD=DC D.AC=BC

2.如图,△ABE≌△ACD,若AB=8,AE=5,则BD的长度为()

A.2 B.3 C.4 D.5

3.如图,已知AC=DB,添加下列条件,仍不能判断△ABC≌△DCB的是()

A.∠A=∠D=90° B.∠ABC=∠DCB

C.∠ACB=∠DBC D.AB=DC

4.如图,方格纸是由9个相同的正方形组成,则∠1与∠2的和为()

A.45° B.70° C.80° D.90°

5.如图,∠ABC=∠DCB,添加下列条件,不能判定△ABC≌△DCB的是()

A.AB=CD B.AC=DB

C.∠A=∠D D.∠ABE=∠DCE

6.如图,过直线AB外的点P作直线AB的平行线,下列作法错误的是()

A. B.

C. D.

7.如图,△ABC≌△DCB,若AC=5,则BD的长为()

A.2 B.3 C.4 D.5

8.如图,在△ABC中,AC=5,AB=7,AD平分∠BAC,DE⊥AC,DE=3,则△ABC的面积为()

A.72 B.36 C.18 D.9

9.如图,AB∥CD,点E,P在直线AB上(P在E的右侧),点G在直线CD上,EF⊥FG,垂足为F,M为线段EF上的一动点,连接GP,GM,∠FGP与∠APG的角平分线交与点Q,且点Q在直线AB,CD之间的区域,下列结论:①∠AEF+∠CGF=90°;②∠AEF+2∠PQG=270°;③若∠MGF=2∠CGF,则3∠AEF+∠MGC=270°;④若∠MGF=n∠CGF,则∠AEF+1

A.4 B.3 C.2 D.1

10.如图,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B、C、E在同一条直线上,AE与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连接OC、FG,则下列结论要:①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④OC平分∠BOE,其中结论正确的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

11.如图,点E是BC的中点,AB⊥BC,DC⊥BC,AE平分∠BAD,下列结论:①∠AED=90②∠ADE=∠CDE③AD=AB+CD④DE=BE.四个结论中成立的是()

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③

12.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,F是高AD和BE的交点,CD=4,则线段DF的长为()

A.3 B.4 C.5 D.6

二、填空题

13.如图,在∠AOB的两边上,分别取OM=ON,过M,N分别作OA,OB的垂线,两线相交于点P,画射线OP.可判定△OMP≌△ONP,依据是(请从“SSS、SAS、AAS、ASA、HL”中选择一个填入).

14.如图,RtΔABC和RtΔEDF中,∠B=∠D,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件,使RtΔABC和RtΔEDF全等.

15.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,BC=8cm,BD=5cm,那么D点到直线AB的距离是cm.

16.如图,∠1=∠2,由AAS来判定△ABD≌△ACD,则需添加的条件是.

17.如图,∠BAC=∠ABD,请你添加一个条件:,能使△ABD≌△BAC(只添一个即可).

18.如图,用尺规作图作“一个角等于已知角”的原理是:因为△D′O′C′≌△DOC,所以∠D′O′C′=∠DOC。由这种作图方法得到的△D′O′C′和△DOC全等的依据是(写出全等判定方法的简写).

19.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ范围是.

20.如图,点O在直线AB上,OD是∠BOC的角平分线,若∠AOC=140°,则∠AOD的度数为.

21.如图,BO为△ABC的中线,延长BO至D,使OD=OB,连接CD,已知BC=6,OC?OD=2,则△ABC与△DOC的周长差是.

22.如图,R△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AE与AC的中线BD交于点F,P为CE中点,连结PF,若CP=2,S△BFP=15,则AB的长度为。

23.如图,△ABC中,点D在边BC上,DE⊥AB于E,DH⊥AC于H,且满足DE=DH,F为AE的中点,G为直线AC上一动点,满足DG=DF,若AE=4cm,则AG=cm.

24.如图,

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