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初中语文与文学名著的跨学科教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中语文与文学名著的跨学科教学策略，分析其在提高学生文学素养、拓宽知识视野、培养创新能力等方面的积极作用。通过列举具体实例，阐述初中语文与文学名著跨学科教学的必要性及实施方法，为初中语文教学提供新的思路。

关键词：初中语文，文学名著，跨学科教学，教学策略

一、引言

（一）1.提高学生文学素养

在当前教育背景下，提高学生的文学素养已成为教育工作者关注的焦点。初中语文与文学名著的跨学科教学，有助于学生在学习语文知识的同时，深入了解和欣赏文学名著，从而提高文学素养。以下是具体分析：

（1）文学名著是语文知识的延伸。在初中语文教学中，教师