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统编版五年级下册语文第三单元测评卷

时间:90分钟满分:100分

一、看校徽，读歌词，完成练习。(5分)

北京大学校徽《燕园情》歌词(节选)

1.左边校徽中的“北大”二字的字体是，右边歌词的字体是。(2分)

2.我能把右边的歌词工整地抄写下来。(注意行款整齐，间距均匀)(3分)

二、选择题。(37分，第9题4分，其他每小题3分)

1.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，以“马”字为例，请按照汉字字体的演变过程，补全下图。

2.一次，考官张岳给汤显祖出了个字谜：“半边大，半边小，半边跑，半边跳，半边奔驰疆场上，半边偷偷把人咬。”汤显祖翻看爱国诗人屈原的著作，指着一首古诗的题目说：“老师，字谜便在其中。”原来谜底就是()。

A.魂B.骚C.歌D.涉

3.(新题型)爸爸给小星讲《三国演义》的故事时讲道：“蜀魏两军áo战数月，仍难分胜负……”小星不知道áo是哪个字。

查字典后，她会选择()。

4.下列广告语中的错别字修改有误的一项是()。

5.老师要求给下面的形声字圈出声旁，小星圈错的是()。

A.耘B.忌C.嗡D.箪

6.下图表现的是“秉”字最初的字义——用手拿着。下列句子中，“秉”字的意义与图中表示的字义相同的一项是()。

A.他勤奋刻苦，常在夜里秉烛苦读。

B.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

C.包青天秉公办案，颇受百姓称道。

D.我们要秉承革命烈士们的优良品质，把我们的祖国建设得更加美好。

7.下列各项中括号内的谐音字词有误的一项是()。

A.莲(怜)子心中苦，梨(离)儿腹内酸。

B.刘伶(留零)饮尽不留零，贾岛醉来非假倒(贾岛)。

C.猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气；蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来。

D.上联：二三四五下联：六七八九横批：缺一(衣)少十(食)

8.(新情境)天问一号探测器着陆火星，实现了中国首次地外行星着陆；神舟十六号载人飞船与“天宫”成功对接，航天员再次进驻中国空间站。近年来，中国在空间技术领域捷报频传。了解到这些，小天打趣地说：“这些科技成果举世瞩目，真是()。”

A.孙猴子七十二变——神通广大

B.飞机上挂暖瓶——高水平(瓶)

C.梁山泊的军师——无(吴)用

D.孔明借东风——巧用天时

9.“取胜”在不同的语境中有不同的说法，请根据语境选择恰当的词语填入括号内。

在我校进行的五年级男子篮球比赛中，一班以20：13()五班,八班以28∶6()四班,三班以38:37()七班,六班以40:36()上届冠军二班。

A.力挫(奋力击败)

B.险胜(比赛中以很小的优势战胜对方)

C.轻取(轻而易举地战胜)

D.战胜(在战争或比赛中取得胜利)

10.小星为完成“本班同学错别字成因分析”的研究报告，调查了同学们的作业本，发现大家经常会把“气势汹汹”“已经”“无边无垠”写成“气势凶凶”“以经”“无边无银”，于是她得出了研究结论：同学们写错别字的一个原因是()。

A.不理解字义，同音字混用B.形近字干扰，写错字形

C.粗心笔误，写错笔画D.书写随意，改变间架结构

11.(新角度)小星评价一幅书法作品“字体丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐”，这幅作品是()。

12.小星妈妈开了一家书店，下面的对联最适合贴在书店门口的是()。

A.春到风光美家乡喜事多B.剪彩为歌袖裁云作舞衣

C.藏古今学术聚天地精华D.持家勤与俭建国富而强

三、口语交际。(4分)

右图是丁丁在网上找到的对汉字“赢”的解释。这张图引起了丁丁和朋友的讨论，请你补全他们的对话。

丁丁：这是我在网上找到的对“赢”的解释。

菲菲：咦?“赢”不是获胜的意思吗?怎么还可以这样解释?

小天：我查资料知道了“赢”的本义(根据后面的资料填写)。

小星：我觉得网上这么解释“赢”是在乱解汉字，会误导大家。

丁丁：我倒觉得