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小学英语课堂形成性评价与教师教学策略的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中形成性评价与教师教学策略之间的关系。通过实证研究，分析形成性评价在小学英语教学中的重要性以及教师如何运用有效的教学策略来提高学生的英语水平。本文将从形成性评价的概念、教师教学策略的内涵以及二者之间的关系三个方面进行阐述。

关键词：小学英语课堂，形成性评价，教师教学策略，关系研究

一、引言

在当今教育改革的大背景下，小学英语教学越来越受到重视。作为英语教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。在这个过程中，形成性评价作为一种评价方式，越来越受到广泛关注。与此同时，教师的教学策略也在很大程度上影响