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文艺随笔:文艺随笔是一个形式灵活,笔调轻松,富有趣味性批评样式。随笔很重视内容知识性,它不像规范论文那样,重视逻辑和理论论证,而且选取富有趣味性材料做铺垫,从中引出对某种观点和哲理议论,再与文学领域相关话题联络起来加以评论。随笔行文很考究文采,笔调轻松活泼、亲切随意,深入浅出。;学习目标;炼字;咬文嚼字;作者介绍;“咬文嚼字”;找一找;找出本文在论证中所利用材料;材料1:郭沫若听演员意见改动《屈原》一句台词。
观点:炼字主要性。在结构上起到一个引发下文作用。
;材料2:《水浒传》《红楼梦》中几句谩骂性话语。
观点:古代伟大作家都重视炼字,古代伟大著作都是炼字典范。;材料3:《史记》对李广射虎描写,王若虚对它改动。
观点:文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝炼。
;材料4:韩愈帮贾岛斟酌诗句。
观点:更动文字,就同时更动了思想情感。;;材料6:《惠山烹小龙团》三、四两句剖析。
;材料7:“柳腰桃面”等套语评述。
;文章结构;本文中心论点;郭沫若改字——句式不一样,情感不一样。
王若虚改字——繁简不一样,意味不一样。
韩愈贾岛推敲——字眼不一样,意境不一样。
;课堂训练;;(二)三位作家坐在一起吃饭,分别说了这么三句话,“吃在中国”“在中国吃”“在吃中国”,试分析这三句话意味
参考答案:
吃在中国——食文化在中国;
在中国吃——想吃美食,到中国去。此两句含有自豪之情,含褒义;
在吃中国——浪费公款,吃穷中国。此句含有愤恨情感,含贬义。;古典诗歌中炼字练习:;;这么一改妙在何处?“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上“摇”、“舞”这类较露动词呢?唯有“扶”字才恰到好处,与“轻”、“细”相宜,显得友好,而且又把风人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然柔态,给人以一个柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想,恬静月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这么,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融情???,增强诗感染力。真是一字生辉。;课外拓展;;;《不求甚解)中心论点是什么;咬文嚼字;《咬文嚼字》与《不求甚解》两文主旨是否矛盾?
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