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基于情景模拟的小学英语语音语调互动教学实践探究论文

摘要：本文以小学英语语音语调教学为研究对象，探讨基于情景模拟的互动教学模式在提高小学生英语语音语调能力方面的有效性。通过实际教学实践，分析情景模拟互动教学的优势和挑战，旨在为小学英语教师提供一种切实可行的教学方法，以提高学生的英语语音语调水平。

关键词：情景模拟；小学英语；语音语调；互动教学

一、引言

（一）背景与意义

1.英语作为全球通用语言，在我国的教育体系中占据着重要地位。小学阶段是英语学习的黄金时期，而语音语调是英语学习的基础。然而，传统的英语教学往往忽视了语音语调的培养，导致许多学生在英语学习中存在发音不准确、语调单一等问题。

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