小班教案《好朋友》(通用.pptxVIP

小班教案《好朋友》汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过互动游戏，让幼儿学会识别并记住新同学的名字和面孔。认识新朋友通过故事讲述和讨论，让幼儿理解与朋友友好相处的价值和意义。理解友谊的重要性通过小组活动，培养幼儿分享玩具和合作完成任务的能力。学习分享与合作通过角色扮演和情景模拟，帮助幼儿认识和表达基本情感，如高兴、难过、生气等。认识基本情感表达42021/10/10/周日

技能目标通过角色扮演和小组活动，培养孩子们与他人合作和交流的能力。社交技能通过情景模拟和问题解决游戏，提高孩子们面对挑战时的应对策略和解决问题的能力。解决问题能力通过故事讲述和情感讨论，帮助孩子们学会表达和理解基本情感。情感表达52021/10/10/周日

情感目标通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心。培养同理心设计分享活动，如分享玩具或零食，教育幼儿学会分享，体验分享带来的快乐。激发分享精神通过小组合作游戏，鼓励幼儿交流互动，提升他们的社交技能和团队合作意识。增强社交技能通过讨论和绘画活动，帮助幼儿认识到朋友的重要性，理解友谊的价值。建立友谊观念0102030462021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

主题介绍通过故事和角色扮演，让孩子们理解朋友间相互帮助和支持的意义。友谊的重要性通过小组活动，教导孩子们学会与他人合作和分享，培养团队精神。合作与分享82021/10/10/周日

词汇与句型通过图片和实物，教授孩子们“朋友”、“分享”、“帮助”等与主题相关的词汇。基础词汇教学引导孩子们学习和使用日常交流句型，如“你好，我的朋友”和“我们一起玩吧”。日常交流句型教授孩子们表达情感的句型，例如“我很高兴见到你”和“我们是好朋友”。情感表达句型92021/10/10/周日

情境对话01友谊的重要性通过故事和角色扮演，让孩子们理解朋友间相互帮助和支持的意义。02合作与分享设计小组活动，教导孩子们在玩耍和学习中学会与他人合作和分享。102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏化教学通过角色扮演和小组活动，培养孩子们与他人合作和交流的能力。社交技能01通过故事讲述和情感讨论，引导孩子们学会表达和理解基本情感。情感表达02通过情境模拟和问题解决游戏，提高孩子们面对挑战时的应对策略和决策能力。解决问题能10/10/周日

合作学习通过图片和实物，教授孩子们“朋友”、“分享”、“帮助”等与主题相关的词汇。基础词汇教学教授孩子们如何表达情感，例如“我很高兴”和“我需要帮助”，增强语言表达能力。情感表达句型引导孩子们学习和使用日常交流句型，如“你好，我的朋友”和“我们一起玩吧”。日常交流句型132021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过故事和角色扮演，让孩子们理解朋友间的相互帮助和支持对个人成长的重要性。友谊的重要性01通过小组活动，教导孩子们学会与他人合作和分享，培养他们的社交技能和团队精神。合作与分10/10/周日

新课讲解通过互动游戏和故事讲述，帮助幼儿认识并记住新同学的名字和面孔。认识新朋友通过角色扮演和讨论，让幼儿理解朋友之间的相互帮助和支持。理解友谊的重要性通过小组活动，教育幼儿学会分享玩具和轮流使用公共物品，培养合作精神。学习分享与合作通过情景模拟，让幼儿学习问候、感谢和道歉等基本的社交礼仪。认识基本的社交礼仪162021/10/10/周日

活动实践通过角色扮演和小组活动，孩子们学会如何与同伴友好交流和合作。培养社交技能通过讲述和讨论“好朋友”的故事，孩子们能够更好地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过自我介绍和分享个人经历，孩子们学会认识和表达自己的情感和需求。增强自我认知172021/10/10/周日

课堂总结通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，体会团队协作的乐趣和重要性。01培养合作意识通过角色扮演和故事讲述，帮助孩子认识到每个人都是独特的，增强他们的自信心和自我价值感。02增强自我认同感182021/10/10/周日

课堂总结学会表达情感通过绘画、手工等创意活动，鼓励孩子表达自己的情感，学习如何用适当的方式分享自己的感受。0102培养同理心通过观察和讨论故事中的角色，引导孩子理解他人的情感，培养他们的同理心和关心他人的能力。192021/10/10/周日

评估与反10/10/周日

学生表现评估通过角色扮演，教授孩子们如何使用“你好”、“再见”等基本问候语。基本问候语利用图片和实物，引导孩子们学习描述朋友外貌和性格的