幼儿园大班科学标准教案《鞋底的秘密》.pptxVIP

幼儿园大班科学标准教案《鞋底的秘密》,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO20XX.XX.XX汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反思22021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够识别鞋底的不同部分，如鞋跟、鞋面和鞋底花纹。了解鞋底的结构通过实验和比较，孩子们理解鞋底设计对行走稳定性、防滑和舒适度的影响。认识鞋底的功能42021/10/10/周日

技能目标通过模拟实验，孩子们能够推理出不同鞋底在不同地面的抓地力和防滑效果。实验与推理通过观察不同鞋底的图案和材质，孩子们能够描述出各自的特点和用途。孩子们能够根据鞋底的特征，将鞋子进行分类，并比较不同类别鞋底的异同。分类与比较观察与描述52021/10/10/周日

情感目标培养观察兴趣通过观察不同鞋底的图案和结构，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。增强合作意识树立环保意识讨论鞋底材料的来源和对环境的影响，教育幼儿从小树立环保意识。在小组活动中，鼓励幼儿相互交流观察结果，培养团队合作精神和社交能力。激发创造力引导幼儿想象鞋底图案的用途，激发他们的想象力和创造力。62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

鞋底的种类与功能运动鞋通常有凹凸不平的鞋底，增加摩擦力，提供更好的抓地效果。运动鞋底的防滑设计01雨鞋鞋底设计有深纹路，既能有效排水，又能防止在湿滑路面上滑倒。雨鞋的防水防滑特性02凉鞋的鞋底多采用网状或镂空设计，增强空气流通，保持足部干爽。凉鞋的通风透气功能0382021/10/10/周日

鞋底的材料与特性介绍橡胶、塑料、皮革等不同材料鞋底的特点，如耐磨性、柔软度和透气性。不同材料的鞋底讲解鞋底防滑纹路的作用，举例说明不同防滑设计对抓地力的影响。鞋底的防滑设计92021/10/10/周日

鞋底与地面的摩擦介绍橡胶、塑料、皮革等不同鞋底材料，以及它们的来源和基本特性。01鞋底材料的种类分析鞋底的防滑设计，如凹凸纹理、防滑胶粒等，以及它们在不同地面的抓地效果。02鞋底的防滑功能102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

观察与实验通过观察和讨论，让孩子们认识不同鞋底的图案和材料，理解其功能。通过实验活动，让孩子们理解鞋底与不同地面接触时产生的摩擦力，以及摩擦力的作用。了解鞋底的结构认识鞋底与地面的摩擦122021/10/10/周日

讨论与交流通过观察不同鞋底的图案和结构，孩子们能够描述出鞋底的特点和可能的功能。观察与描述通过模拟实验，孩子们能够推理出不同鞋底在不同地面的抓地力和防滑效果。实验与推理孩子们能够根据鞋底的特征，将收集到的鞋底样本进行分类，并比较它们的不同之处。分类与比较132021/10/10/周日

创造性思维激发介绍橡胶、塑料、皮革等鞋底材料的来源、耐用性和舒适度。不同材料的鞋底01分析不同鞋底的防滑纹理设计，如凹凸、花纹等，以及它们在不同地面的表现。鞋底的防滑特10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课运动鞋通常有凹凸不平的鞋底，增加摩擦力，提供更好的抓地效果。运动鞋底的防滑设计01雨鞋鞋底设计有深纹路，既能有效排水，又能防止在湿滑地面上滑倒。雨鞋的防水防滑特性02凉鞋鞋底多孔，便于空气流通，适合炎热天气穿着，保持足部干爽。凉鞋的通风透气功10/10/周日

探究活动通过观察不同鞋底的图案和结构，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣引导幼儿想象鞋底设计的多样性，激发他们的创造力和想象力。激发创造力在小组活动中，鼓励幼儿相互交流观察到的鞋底特点，培养团队合作精神。增强合作意识通过讨论不同鞋底的用途，教育幼儿理解和尊重个体差异，培养包容心。培养尊重差异的情感01020304172021/10/10/周日

实践操作实验与推理观察与描述0103通过设计简单的实验，比如在不同表面上行走，孩子们能够推理出鞋底设计与抓地力的关系。通过观察不同鞋底的图案和材质，孩子们能够描述出各自的特点和用途。02孩子们能够根据鞋底的特征，将收集到的鞋底样本进行分类，并比较它们的不同之处。分类与比较182021/10/10/周日

总结归纳了解不同鞋底的结构通过观察和比较，孩子们能够识别出运动鞋、皮鞋等不同鞋底的特征和用途。0102认识鞋底与地面的摩擦关系通过实验活动，孩子们将理解不同鞋底材料与地面接触时产生的摩擦力差异。192021/10/10/周日

评价与反10/10/周日

学生学习评价通过观察和讨论，孩子们将了解鞋底的组成部分，如鞋底图案和材料。理解鞋底的结构01通过