6.1《友谊的真谛》 课件 七年级道德与法治上册（统编版）.pptxVIP

道德与法治

第二单元成长的时空

6.1友谊的真谛

第六课友谊之树常青;

友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长

的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。这节课我们一起来探寻《友谊的真谛》。;

●道德修养：通过学习友谊的特质，培养学生对良好人际关系的认同，引导学生树立正确的友谊观，培养真诚、善良、宽容等良好品德，提高道德修养。

●健全人格：帮助学生在友谊中认识自我、发展自我，培养积极乐观、自信勇敢的健全人格。

●责任意识：让学生明白在友谊中要承担起相应的责任，关心他人、帮助他人，培养责任意识。;

目录

Contents;

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01

友谊的建立

学习、生活中感受友谊;

山河不足重，

重在遇知己。

——鲍溶《杂曲歌辞》;

●在共同的学习和生活中，我们

从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。;

●你愿意来分享一下你和朋友之间的事吗?

●在与你的朋友交往过程中，你有过哪些感受?;

①在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有

甜蜜也有苦涩。

②在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。;

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02

友谊的特质

体悟友谊的真谛;

■上述情境，体现了友谊的哪一特质?

请谈谈你的理解。;

①友谊是一种亲密的关系

●在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。;

●俞伯牙是位著名的琴师，而钟子期则是一名普通的樵夫，但两人却因为音乐而结缘。

●俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。俞伯牙弹琴时，钟子期总能精准把握他的情感和技巧，并给出恰如其分的赞美。两人之间的默契和互相欣赏，逐渐发展成为深厚的友谊。

●后来钟子期因病亡故，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音便“破琴绝弦”摔碎自己最心爱的琴，终生不弹。

●在春秋时代，管仲和鲍叔牙是朋友，他们志同道合、互相支持。

●两人合伙???生意时，鲍叔牙愿意多出钱少拿利润，以便让家境不富裕的管仲能有更多的收入奉养母亲。战场上管仲被人嘲笑为贪生怕死的人时，鲍叔牙仍中尽力保护他并为他辩解，认为他这是为了赡养年迈的母亲。

●齐桓公继位后他推荐管仲担任宰相。在他两的辅佐下，齐桓公九合诸侯成就春秋霸业!;

②友谊是一种心灵的相遇

●友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。

●志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。;

开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急

寻满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎着，一道数

学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦

地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书

吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……;

③友谊是平等的、双向的

●接受朋友的帮助，也主动帮助对方，感受朋友的关怀，也主动关怀对方。

●我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。;

3、友谊的特质是什么?

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是一种心灵的相遇。

③友谊是平等的、双向的;

03

正确对待友谊

友谊伴我成长;

■观看漫画，请你谈谈如何对待我们经历的每一段友谊?;

①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。

人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。

②我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随

我们成长。;;

1、友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是(C)

①慈母倚门情，游子行路苦

②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

③海内存知己，天涯若比邻

④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

A.①②B.①④C.②③D.③④;

2、“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，

报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。

这启示我们(B

A.友谊是没有原则的B.友谊是平等与双向的

C.友谊是一成不变的D.友谊是会带来竞争的;

3、鲁迅先生说过，友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对

B.讨好朋友要多说假话

C.交友要相互信任

D.交友要真诚平等;

随堂练习

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Practiceinclass

4、初中生小明为了能结交到好朋友，经常向父母要钱请