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2024年黑龙江省伊春市金山屯区奋斗街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、天津精神的内容为（）。

A.爱国创业、务实创新、开放包容

B.富强、民主、文明、和谐

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.爱国诚信、务实创新、开放包容

【答案】：D

【解析】本题主要考查对天津精神内容的准确认知。下面对各选项进行逐一分析。A选项爱国创业、务实创新、开放包容，此表述与天津精神的准确内容存在偏差，不是正确答案。B选项富强、民主、文明、和谐，这是社会主义核心价值观中国家层面的价值目标，并非天津精神的内容，不符合题意。C选项爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则，也不是天津精神的具体内容。D选项爱国诚信、务实创新、开放包容，准确阐述了天津精神的内容，是正确答案。综上所述，本题应选择D选项。

2、一名中学生晚自习时间玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下，学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此看出学校老师在对未成年人培养教育方面应当()。

A.对未成年人实施素质教育

B.对未成年人关爱和尊重

C.开展未成年人成长教育

D.确保未成年人健康与安全

【答案】：B

【解析】本题主要围绕学校老师在对未成年人培养教育方面的职责展开考查。材料中，老师因学生玩手机被没收后吐痰的行为，让学生舔干净自己吐的痰，这一行为引发了家长的不满并诉诸法庭。从法律和教育理念来看，未成年人同样拥有人格尊严，应当受到保护。学校老师在履行教育职责时，不仅要关注学生的学业，更要注重对学生人格的尊重和关爱。选项A提到的素质教育，强调的是培养学生的全面发展，与本题中涉及的尊重学生人格尊严问题关联不大；选项C开展未成年人成长教育，侧重于知识和技能等方面的传授，并非本题核心要点；选项D确保未成年人健康与安全，主要聚焦于身体和安全层面，未触及到题干中人格尊严的关键问题。而选项B对未成年人关爱和尊重，正是针对该事件所反映出的老师在教育过程中应遵循的重要原则。老师在处理学生问题时，应采取合理、恰当的方式，充分尊重学生的人格，给予他们应有的关爱，这样才能营造健康、和谐的教育环境，促进未成年人的良好成长。所以本题正确答案为B。

3、以下属于社会工作针对社会层面的目标的是：

A.解救案主危难

B.弘扬人道主义

C.解决社会问题

D.促进精神健康

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作针对社会层面目标的理解与掌握。社会工作具有不同层面的目标，针对社会层面和个人层面等有着不同的侧重点。选项A“解救案主危难”，这主要是聚焦于案主个人面临危险或困境时所采取的行动，是社会工作在个人层面的目标体现，目的是帮助案主摆脱当前的紧急危险状况，保障其基本生存，并非社会层面目标，所以该选项不符合要求。选项B“弘扬人道主义”，人道主义更多地是一种价值观和理念的倡导，它是贯穿于整个社会工作过程中的一种精神指引，并非社会工作针对社会层面的具体目标，其作用在于影响社会工作者的行为和态度，所以该选项也不正确。选项C“解决社会问题”，社会问题是影响社会整体运行和发展的障碍，社会工作的重要使命之一就是通过各种专业方法和干预措施，来分析和应对诸如贫困、失业、社会不平等、环境污染等各类社会问题，致力于改善社会环境和社会秩序，促进社会的健康发展，这是社会工作在社会层面的重要目标，该选项正确。选项D“促进精神健康”，主要是关注个体的精神状态和心理健康，通过心理辅导、咨询等方式帮助个人提升精神层面的健康水平，属于社会工作在个人层面发挥的作用，并非社会层面目标，所以该选项不合适。综上，本题正确答案是C。

4、小明今年15岁，初中二年级，与哥哥小鹏相依为命。后小鹏入伍参军，在一次对敌作战中不幸牺牲，被批准为烈士。按照规定，小明应向哪个部门领取定期抚恤金()。

A.烈士原来所在的部队或工作单位

B.市级人民政府

C.县级人民政府民政部门

D.县级武装部门

【答案】：C

【解析】这道题主要考查烈士遗属领取定期抚恤金的负责部门相关知识。《烈士褒扬条例》明确规定，烈士遗属享受定期抚恤金，由县级人民政府民政部门发给定期抚恤金领取证，并凭证领取定期抚恤金。选项A，烈士原来所在的部队或工作单位主要负责烈士在服役或工作期间的相关事务，并非发放定期抚恤金的主体。选项B，市级人民政府的职能范围较广，发放定期抚恤金并非其直接职能。选项D，县级武装部门主要负责兵役、民兵等军事相关工作，也不负责此事务。所以正确答案是县级人民政府民政部门，即选项C。

5、小组的凝聚力达到小组工作过程中的最高点