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数学七年级升八年级暑假预习专题训练
专题四全等三角形
【专题导航】
目录
【考点一全等形】........................................1
【考点二全等三角形的性质】.....................................4
【考点三全等三角形性质的应用】.................................9
【聚焦考点1】
1:全等图形
全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形。
(一)全等形的形状相同,大小相等,与图形所在的位置无关。
(二)两个全等形的面积一定相等,但面积相等的两个图形不一定是全等形。
(三)一个图形经过平移、翻折、旋转后,形状、大小都没有改变,只是位置发生了变化,即平移、翻折、旋转前后的图形全等。
2:全等多边形
(1)定义:能够完全重合的两个多边形叫做全等多边形.相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角.
(2)性质:全等多边形的对应边相等,对应角相等.
(3)判定:边、角分别对应相等的两个多边形全等.
3:全等三角形
(一)全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
(二)全等三角形中的对应元素
(1)、概念:把两个全等的三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。
对应顶点:点A与点D,点B与点E,点C与点F。
对应边:AB与DE,AC与DF,BC与EF。
对应角:∠A与∠D,∠B与∠E,∠C与∠F。
(2)、对应元素的确定方法
(1)字母顺序确定法∶根据书写规范,按照对应顶点确定对应边、对应角。
(2)图形位置确定法
①公共边一定是对应边;
②公共角一定是对应角;
③对顶角一定是对应角;
(3)图形大小确定法∶两个全等三角形的最大的边(角)是对应边(角),最小的边(角)是对应边(角)。
(三)全等三角形的表示:全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。如三角形△ABC和△DEF全等,记作△ABC≌△DEF。记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
【典例剖析1】
【典例1-1】将4×4的棋盘沿格线划分成两个全等图形,参考图例补全另外几种.
【典例1-2】如图,有两个全等的六边形,指出它们的对应顶点,对应边与对应角,并说出图中标出的a,b,c,d,e,f,α,β,θ各字母所表示的值.
针对训练1
【变式1-1】下列图形中的全等图形共有4对.
【变式1-2】我们知道能完全重合的图形叫做全等图形,因此,如果两个四边形能完全重合,那么这两个四边形全等,也就是说,当两个四边形的四个内角、四条边都分别对应相等时,这两个四边形全等.请借助三角形全等的知识,解决有关四边形全等的问题.
如图,已知,四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中,AB=A′B′,BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,现在只需补充一个条件,就可得四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.
下列四个条件:①∠A=∠A′;②∠D=∠D′;③AD=A′D′;④CD=C′D′
(1)其中,符合要求的条件是①②④.(直接写出编号)
(2)选择(1)中的一个条件,证明四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.
【能力提升1】全等形
【提升1-1】如图所示是一个4×4的正方形,求∠1+∠2+∠3+…+∠16的度数.
【提升1-2】你能把如图所示的(a)长方形分成2个全等图形?把如图所示的(b)能分成3个全等三角形吗?把如图所示的(c)分成4个全等三角形吗?
【聚焦考点2】
全等三角形的性质
(一)全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。
(二)全等三角形对应边上的高、中线分别相等,对应角的平分线相等,面积相等,周长相等。
∵△ABC≌△DEF
∴AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形的对应边相等)。
∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(全等三角形的对应角相等)。
【典例剖析2】全等三角形的性质
【典例2-1】已知,四边形ABCD,AC与BD交于点O,根据提示完成以下证明过程:
∵△ACD≌△CAB(已知)
∴∠1=∠5(全等三角形的对应角相等)
∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行)
∴∠ABC+∠BAD=180°(两直线平行,同旁内角互补).
【典例2-2】如图所示,已知AD⊥BC于点D,△ABD≌△CFD.
(1)若BC=10,AD=7,求BD的长.
(2)求证:CE⊥AB.
【典例2-3】如图,AB与CD相交于点E,连接AD、AC、BC,若△ABC≌△ADE,∠BAC=28°,求∠B的度数.
针对训练2
【变式2-1】如图所示,已知△ABE≌△DCF,且B,F,E,C在同一条直线上.
(1)求证:A
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