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大班垃圾分类科学活动方案

大班垃圾分类科学活动方案「篇一」

一、活动目标：

1、探索发现人体的秘密，了解身体器官，得要关心、保护自己的身体。

2、能较持久地参与活动，乐意介绍自己的探索过程与发现。

二、活动准备：

有趣的人体：人体模型，制作〃关节〃

好玩的不倒娃：一次性杯子，剪刀，双面胶，蜡笔等。

人体器官真有用：人体器官拼图，记录纸，水彩笔。

看不见的细菌：叶瓣，泥土，发霉的蛋糕等，记录纸。

三、活动过程：

1、谈话导入：人的身体象一台机器，身体上的器官就象机器上的零件，人体

器官有什么用，怎样保于人体器官呢？今天，我们就去找找答案。

2、参观介绍材料：

你想夫发现什么秘密呢？

3、操作发现：

幼儿选择材料安静操作，教师巡回观察、指导。

重点指导幼儿遇到困难时会与同伴协商解决，坚持完成操作，并记录。

4、展示交流：

你有什么新发现？你碰到困难了吗？是怎么解决的？

反思：

在活动中，小朋友能按自己兴趣选择材料进行操作，从小朋友操作情况看，教

师投放的.材料不能很好地满足不同层次的孩子，如：在制作〃关节小人〃时，能力

强的小朋友能自己借助图钉打洞，而动手能力弱一点的孩子在打洞是碰到了困难，

因此，教师可以准备一些打好洞的材料，或投放打洞机，这样，孩子可以按自己能

力水平，采用不同的方式操作。在拼图时，可以提供块数不同的拼图材料，分开摆

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放，便于孩子取放。在展示交流环节，可以组织孩子讨论怎样保扩人体器官，在交

流中获得一些自我保护的方法。

大班垃圾分类科学活动方案篇「二」

大班幼小协同科学衔接活动方案

一、活动目标：

1、通过参观小学，初小了解小学生的学习与生活，熟悉校园环境、教师和学

生，了解小学与幼儿园的不同。

2、激发幼儿入学的向往之情，不断加深即将成为一名小学生的自豪感。

二、活动时间：20xx年6月18日

三、参加对象：全体大幼儿、大老师、保育员及行政后勤、保教处成员

四、活动地点：参观良村镇中心小学

五、活动准备：

1、对幼儿进行参观前的谈话活动。

2、返园路上各路口安排后勤人员值守。

3、与参观良村镇中心小学联系参观事项。

六、活动流程：

1、7：30-7：50全体人员准时在参观良村镇中心小学大门口集合，分列队

2、7：50排队进入参观良村镇中心小学

3、8：00-8：10参观良村镇中心小学校长给小朋友讲话

4、8：10-8：20分上厕所

5、8：20观看升旗仪式和广播体操。

6、8：35-9：15:第一节课）幼儿分进入一年级教室旁听一节课了解小学生

是怎样上课的。

7、9：15-9:25课（间十分钟）了解小学生的课间十分钟都做些什么

8、9：35在小学老师的带领下，幼儿分参观小学环境，包括操场、教室、

图书室、电视台、厕所、语音室、多媒体教室、计算机室、食堂等地，了解各设施

的功能以及学生应遵守的公共规则，知道这些地方是小学牛.生活、学习的重要场

所。

9.10:50与小学老师、哥哥姐姐们告别，请小朋友向小学老师说表示感谢的

话。

10.11:00全体人员集中，安全返园。

(返园路线：参观良村镇中心小学一一幼儿园)

11、延伸活动：回园后，各组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论,

讲讲自己在小学中的所见所闻及所感。

七、注意事项：

1、请家长在7：50前准时将孩子送到良小门口本老师手中。