七单元歌唱二小放牛郎.pdfVIP

教学内容17、歌唱二小放牛郎

教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。理解由生字组成的。

3、理解课文内容，知道是抗日时期的一位小，学习他机智的跟敌

人作的精神。

教学准备生字卡片

教学时间共（2）

第（一）教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

一、出示课1、回忆你知道的小，指名说帮助学生进行任务类比，同

题，激趣导说说他们的故事。时指导他们学会读课题，从

入2、出示课题，你知道了什指名说课题中收料。

么？【放牛郎】

还想知道什么？（为什

么歌唱）

二、初读课

1、【出示】谁在干什

么？自读

2、自读：标小节，读准字学生交流

音，读通句子，把难的通过反复朗读激发孩子的

句子多读几遍。分段读课文朗读，读准字音，读好

3、觉得自己读得最好难句。

的段落挑出来展示一

下。（边听边划出不懂