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基于核心素养的初中生物探究教学策略与实践研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了初中生物探究教学策略与实践，旨在提高学生的生物学科素养，培养其创新能力和实践能力。文章首先分析了当前初中生物教学中存在的问题，然后提出了基于核心素养的初中生物探究教学策略，最后结合实际教学案例，探讨了探究教学在初中生物教学中的具体应用。

关键词：核心素养；初中生物；探究教学；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.当前初中生物教学存在的问题

随着教育改革的不断深入，初中生物教学正逐步从传统的知识传授型向培养学生的核心素养转变。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）教学方式单一。许多教师在教学过程中，仍然