二年级下册音乐说课稿《第七课凤阳花鼓 》湘艺版.pdfVIP

二年级下册音乐说课稿《第七课凤阳花鼓》湘艺版

一.教材分析

《第七课凤阳花鼓》是湘艺版二年级下册音乐教材中的一课。本课主要介绍

凤阳花鼓这种民间乐器，通过学习让学生了解凤阳花鼓的历史、特点和演奏方法，

培养学生对民间乐器的热爱和保护意识。教材中包含了凤阳花鼓的基本奏、演奏

技巧以及一首凤阳花鼓曲目的学习。

学情分析

二年级的学生对音乐有一定的认知和兴趣，但对于凤阳花鼓这种民间乐器可能

比较陌生。学生在学习过程中需要通过图片、视频等直观的方式了解凤阳花鼓的特

点和演奏方法。此外，学生对于集体合作演奏可能还需要进一步的培养和指导。

三.说教学目标

1.让学生了解凤阳花鼓的历史、特点和演奏方法。

2.培养学生对民间乐器的热爱和保护意识。

3.学会凤阳花鼓的基本奏和一首凤阳花鼓曲目。

4.培养学生的集体合作意识和演奏能力。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解凤阳花鼓的历史、特点和演奏方法，学会凤阳

花鼓的基本奏和一首凤阳花鼓曲目。

2.教学难点：凤阳花鼓的演奏技巧和集体合作演奏。

五.说教学方法与手段

1.采用直观演示法，通过图片、视频等直观的方式让学生了解凤阳花鼓

的特点和演奏方法.

2.采用分组教学法，让学生分组练习凤阳花鼓的基本奏和曲目。

3.采用集体合作法，让学生在集体中演奏，培养学生的集体合作意识和

演奏能力。

4.采用问答法，教师提问，学生回答，激发学生的学习兴趣和思考能力。

六.说教学过程

1.导入：通过图片和视频介绍凤阳花鼓的历史、特点和演奏方法，激发

学生的学习兴趣。

2.基本奏学习：教师示范凤阳花鼓的基本奏，学生跟随教师一起练

习。

3.曲目学习：教师示范一首凤阳花鼓曲目，学生跟随教师一起练习。

4.分组练习：学生分组练习凤阳花鼓的基本奏和曲目。

5.集体合作演奏：学生集体演奏凤阳花鼓，培养学生的集体合作意识和

演奏能力。

6.总结与展示：学生总结本课的学习内容，展示自己的演奏成果。

七.说板书设计

板书设计主要包括凤阳花鼓的历史、特点、演奏方法、基本奏和曲目等内容,

以简洁明了的方式呈现给学生。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生的演奏能力、集体合作意识和学习兴趣等方面的评分。

教师可以通过观察学生的演奏、提问等方式了解学生的学习情况，并根据学生的表

现给予适当的鼓励和指寻。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本课的教学效果，包括学生的学习兴趣、教学方法

的适用性、学生的参与度等方面。通过反思，教师可以不断改进教学方法，提高教

学效果，使学生更好地掌握凤阳花鼓的演奏技巧和集体合作演奏能力。

知识点儿整理：

《第七课凤阳花鼓》是湘艺版二年级下册音乐教材中的一课。本课主要介绍

凤阳花鼓这种民间乐器，通过学习让学生了解凤阳花鼓的历史、特点和演奏方法，

培养学生对民间乐器的热爱和保护意识。教材中包含了凤阳花鼓的基本奏、演奏

技巧以及一首凤阳花鼓曲目的学习。

一、凤阳花鼓的历史

凤阳花鼓起源于我国明朝时期的安徽省凤阳县，至今已有几百年的历史。它是

一种具有地方特色的民间乐器，最初是由农民在劳作之余敲击农具自娱自乐的形式

发展而来。凤阳花鼓在演奏时能够发出清脆悦耳的声音，具有很高的艺术价值和观

赏性。

二、凤阳花鼓的特点

1.结构：凤阳花鼓由鼓身、鼓面和鼓槌组成。鼓身呈圆形或扁圆形，鼓

面用羊皮或猪皮制成，鼓槌一般用木头或竹子制成。