2025大语言模型背景下个性化外语教育的实施策略.docx

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大语言模型背景下个性化外语教育的实施策略

前言

个性化外语教育一直备受重视，外语教育界不断推出创新举措。大语言模型的兴起则为个性化外语教育提供了全新契机。本文从主体和主体间两个维度，探讨大语言模型对个性化外语教育发展的中介作用。在主体维度上，大语言模型可以生成符合学生个体内在特点（如语言水平、认知风格、兴趣爱好等）的教学材料和教学设计；在主体间维度上，大语言模型可以辅助编制出适应不同互动场景的跨文化教学设计。概言之，广大外语专业师生均需积极应变，提升人文素养和智能素养。在大语言模型背景下，外语专业学生需要不断提升自我调节学习的能力，教师则须