项目八 金属元素- 十二五 职业教育国家规划教材 高等职业教育应用化工技术专业教学资源库建设项目规划教材-1748267748908.pptVIP

项目八金属元素“十二五”职业教育国家规划教材高等职业教育应用化工技术专业教学资源库建设项目规划教材一、铁、钴、镍单质的存在、物理性质二、铁、钴、镍单质的化学性质三、铁、钴、镍的化合物任务6、铁、钴、镍及其化合物知识目标掌握铁的物理、化学性质。技能目标能正确应用铁的物理、化学性质。任务6、铁、钴、镍及其化合物你的生活中哪些地方用到了铁？你对铁的性质和用途有哪些认识？任

务

引

入任务6、铁、钴、镍及其化合物一、铁的存在、物理性质1.铁的存在：在地壳中含量仅次于氧、硅、铝，居第四位，为常见的活泼金属，因而自然界中除了陨石中能找到单质铁外，铁都以化合态形式存在。在元素周期表中的位置铁位于第四周期第Ⅷ族，过渡元素原子结构示意图为任务6、铁、钴、镍及其化合物氧48.6%硅26.3%铝7.73%铁4.75%钙3.45%钠2.74%钾2.47%镁2.00%氢0.16%其他1.20%一、铁的存在、物理性质2.铁的物理性质（1）具有银白色金属光泽,质软；（2）具有良好的延展性、导电性和导热性；（3）纯净的铁的抗腐蚀能力较强；（5）特性:能被磁体吸引。（4）沸点是2500℃，熔点1540℃；任务6、铁、钴、镍及其化合物二、铁的化学性质—表现为还原性（1）跟非金属反应3Fe+2O2（纯）==Fe3O4点燃2Fe+3Cl2＝＝2FeCl3点燃Fe+S=FeSFe+I2=FeI2△△（2）铁跟水的反应3Fe+4H2O(气)==Fe3O4+4H2↑在常温下，铁跟水不起反应。但在潮湿的空气中，铁在水、氧气以及二氧化碳等的共同作用下，铁很容易生锈而被腐蚀。高温+2+2任务七铁、钴、镍及其化合物（3）铁与酸反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2?Fe+2HCl=FeCl2+H2?在冷的浓硫酸或浓硝酸中发生钝化现象Fe+4HNO3(足量)=Fe(NO3)3+NO+2H2O3Fe(过量)+8HNO3=3Fe(NO3)2+2NO+4H2O（4）铁与盐溶液反应Fe+Cu2+==Fe2++CuFe+CuSO4=FeSO4+Cu任务6、铁、钴、镍及其化合物a.铁与氯气、硝酸、浓硫酸等强氧化剂反应可显+3价b.铁与H+、Cu2+、Fe3+等弱氧化剂反应可显+2价注意注意三、铁的化合物FeOFe2O3Fe3O4黑色晶体铁红磁性氧化铁均不溶+2+3+2，+3黑色粉末红棕色粉末1.铁的氧化物任务6、铁、钴、镍及其化合物1）Fe(OH)2：白色固体，难溶于水，在潮湿空气中易被氧化而迅速变为灰绿色，最后变成红褐色。4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)32）Fe(OH)3：红褐色固体，难溶于水，加热易分解。2.铁的氢氧化物化学式Fe(OH)2Fe(OH)3颜色状态制备加热与H+转化白色固体粉末红褐色固体粉末Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2OFe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3铁的氢氧化物性质比较FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaClFeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaClFe2++2OH-=Fe(OH)2↓Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓2Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O白色絮状沉淀灰绿色红褐色沉淀3.铁盐及亚铁盐的相互转化１）颜色：盐溶液显浅绿色，盐溶液显棕黄色２）二价铁与三价铁在特定条件下可以相互转化：2FeCl2+Cl2==2FeCl32FeCl3+Fe==3FeCl2氧化、还原性:3）保存方法：溶液加铁防止氧化，密封。Fe3++Fe==3Fe2+4.铁离子（Fe3+）的检验：直接观色显色反应与KSCN鉴别方法浅绿色棕黄色