民营企业留人用人之道.pptVIP

人才梯队计划把管理开发与人力资源规划连接起来规定管理要求评估管理潜力确定职业生涯路径开发替换图表第30页，共61页，星期日，2025年，2月5日人才替换表第31页，共61页，星期日，2025年，2月5日管理人培训阶梯第32页，共61页，星期日，2025年，2月5日管理者培训方法大全岗位轮换教练政策初级董事会挂副职案例学习法管理游戏外部研讨会大学课程角色扮演行为模仿第33页，共61页，星期日，2025年，2月5日“在我从事管理工作的早期，曾经得到的一个教训是：不要想一人独揽大权，要仔细挑选人才，雇佣人才，然后授权给他们去负责料理，让他们独立作业，并为自己的行动表现负责。我发现，帮助我的部属成功，便是整个公司的成功，当然更是我自己个人的最大成就。” ---贝尔公司董事长第34页，共61页，星期日，2025年，2月5日高层经理该授权了，当他：自己没有太多时间用在管理和决策上自己的时间总不够用需要经常把工作带回家去做总感觉别人做事没有自己 做的放心要求员工把每件事都向 自己汇报自己有很多事务性的事要做第35页，共61页，星期日，2025年，2月5日授权流程决定授权项目选择合适人选解释授权项目被授人列计划讨论监控方法和关键点授权监控第36页，共61页，星期日，2025年，2月5日授权误区将不好做的工作授权给下级下级有责无权授权控制不当授权速度太快被逆授权喜欢用自己的观点去因导员工自己重新做一遍当下级手下的面进行批评下级得不到赞赏第37页，共61页，星期日，2025年，2月5日授权的程度你告诉我情况，我来决策你告诉我几个建议，我来选择你告诉我你希望如何做，我同意后你再做你告诉我如何去做，在我反对前，你可以继续下去你可以去做，但事后让我知道你是如何去做的你可以去做，不需要与我联系第38页，共61页，星期日，2025年，2月5日授权之后学习教练学习指导容忍错误学习激励学习领导第39页，共61页，星期日，2025年，2月5日把人留住，把根留住---办企业就是办人---我们的资产有腿，每天都下班回家第40页，共61页，星期日，2025年，2月5日旧的金字塔式激励机制1，工资+奖金激励2，企业思想政治工作激励3，机制干部任用制激励4，劳动竞赛活动激励第41页，共61页，星期日，2025年，2月5日新的金字塔式激励机制1，产权+工资奖金激励2，危机激励4，企业文化激励3，考核激励第42页，共61页，星期日，2025年，2月5日企业薪酬系统的内容经济的非经济的直接薪酬间接薪酬基础工资绩效工资激励性薪酬奖金佣金利润分享股票期权加班补贴倒班补贴延期支付股票购买年底分红保险/福利保险计划员工服务教育储蓄退休计划免费咨询休假缺勤支付休闲设施托儿中心成果型成就感胜任感发展机会影响力过程型有挑战性的工作/弹性工作时间/工作分担/通讯便利/舒适环境/学习性团队/意见参与第43页，共61页，星期日，2025年，2月5日第1页，共61页，星期日，2025年，2月5日在于“管理”，尤其是人力资源管理，，包括人才的吸纳与开发，人才留用、成长之机制的建设（以人为本，把根留住），企业善美文化之养成等核心工作。第2页，共61页，星期日，2025年，2月5日管理乃是“管+理”

管理乃是为着达到既定目标，对与此相关的人、事、物及其它资源进行规划、组织、控制、整合等活动。第3页，共61页，星期日，2025年，2月5日管理就是管理人管人理人事管事理事财管财理财物管物理物第4页，共61页，星期日，2025年，2月5日让我们思考在用人留人的事上都有哪些问题与烦恼？第5页，共61页，星期日，2025年，2月5日HR（人这一资源）的特点？第6页，共61页，星期日，2025年，2月5日以人为本的内涵？第7页，共61页，星期日，2025年，2月5日孔子：伤人乎？不问马。莎士比亚：人是万物之灵长，万物之精英。简爱：我们经过坟墓，将同样的站在上帝面前。结论：人是最宝贵的资源，需要细细呵护。以人为本，就是把人当作人第8页，共61页，星期日，2025年，2月5日第9页，共61页，星期日，2025年，2月5日第10页，共61页，星期日，2025年，2月5日人才选用的依据理性的，而非凭主观感觉企业战略、目标、规划岗位职责与资源模型（胜任素质模型）作业流程设计第11页，共61页，星期日，2