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2025/07/04浙教版劳动一年级上册2汇报人：

CONTENTS目录01劳动教育基础02安全教育03手工制作入门04日常生活劳动05环保与劳动06劳动与健康

劳动教育基础01

认识劳动的意义01劳动与个人成长通过劳动，孩子们可以培养责任感和独立性，如整理书包、打扫卫生等。02劳动与社会贡献劳动教育强调个人对社会的贡献，例如参与社区清洁活动，帮助他人。03劳动与创新精神鼓励孩子们在劳动中发挥创造力，如制作手工艺品，培养创新意识。04劳动与环境意识通过种植植物、节约用水等劳动活动，孩子们可以学习保护环境的重要性。

劳动与生活的关系01劳动培养生活技能通过劳动教育，孩子们学会整理书包、打扫卫生等基本生活技能，为独立生活打基础。02劳动促进家庭和谐家庭成员共同参与家务劳动，增进亲子关系，促进家庭成员间的沟通与理解。

安全教育02

安全使用工具选择合适的工具根据任务选择合适大小和类型的工具，避免使用不当造成伤害。正确握持工具学习正确的握持方法，确保使用工具时的稳定性和控制力。检查工具完好性使用前检查工具是否有损坏或缺陷，确保工具处于良好状态。遵守使用规则遵循老师指导和工具使用说明，不玩弄工具，避免意外发生。

防范劳动中的危险正确使用工具在劳动中，正确使用剪刀、刀具等工具，避免割伤或刺伤，确保安全。避免触电事故在使用电器或接触电线时，确保手干燥，避免接触裸露的电线，防止触电。

手工制作入门03

简单手工材料介绍彩纸和剪刀使用彩纸和剪刀可以制作各种形状的装饰品，如剪纸、折纸等，适合儿童手工入门。粘土和模具粘土是一种可塑性材料，配合模具可以制作出各种立体的手工艺品，激发孩子的创造力。自然材料收集树枝、树叶、贝壳等自然材料，可以进行环保手工制作，培养孩子对自然的观察和利用能力。

制作过程与技巧劳动培养生活技能通过劳动教育，孩子们学会整理书包、打扫卫生等基本生活技能，为独立生活打基础。劳动促进家庭和谐家庭成员共同参与家务劳动，增进亲子关系，促进家庭成员间的理解和尊重。

日常生活劳动04

整理个人物品劳动与个人成长通过劳动，孩子们可以培养责任感和独立性，如整理书包、打扫卫生等。劳动与社会贡献劳动教育强调每个人通过劳动为社会做出贡献，如参与社区清洁活动。劳动与创新精神鼓励孩子们在劳动中思考和创新，例如在种植活动中尝试不同的种植方法。劳动与团队合作通过小组合作完成劳动任务，孩子们学会沟通协作，如共同完成班级大扫除。

协助家庭劳动正确使用劳动工具在使用剪刀、铅笔刀等工具时，要确保正确握持，避免割伤或刺伤。避免接触危险化学品在进行绘画或手工活动时，避免直接接触胶水、颜料等化学品，以防皮肤过敏或中毒。

环保与劳动05

环保意识培养选择合适的工具根据任务选择适合年龄和能力的工具，避免使用不当造成伤害。正确使用剪刀学习正确握剪刀姿势，使用时注意安全，避免剪到手指。使用胶水的注意事项指导学生正确使用胶水，避免误食或胶水接触皮肤造成伤害。工具的存放与维护教授学生如何安全存放工具，以及如何进行简单的工具维护和清洁。

简单的环保活动劳动培养生活技能通过劳动教育，孩子们学会整理书包、打扫卫生等基本生活技能，为独立生活打基础。劳动促进家庭和谐家庭成员共同参与家务劳动，增进亲子关系，促进家庭成员间的理解与和谐。

劳动与健康06

劳动中的卫生习惯彩纸和剪刀使用彩纸和剪刀可以制作各种形状的装饰品，如剪纸、折纸等，适合儿童手工入门。粘土和模具粘土是一种可塑性材料，配合模具可以制作出各种立体的手工艺品，激发孩子的创造力。自然材料收集树枝、树叶、贝壳等自然材料，可以进行环保手工制作，培养孩子对自然的观察和利用能力。

劳动对身体的好处正确使用工具在劳动中，正确使用剪刀、铅笔刀等工具，避免割伤或刺伤自己和他人。避免触电事故确保使用电器时插头、电线无损坏，避免在潮湿环境中操作电器，防止触电。

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