二年级下册音乐教案 （简谱） 21 小乌龟飞上天 湘艺版.pdfVIP

《小乌龟飞上天》教学设计

山西省阳泉市矿区小南坑小学巩秀珍

【教学内容】

湘版音乐教材二年级下册第二《小乌龟飞上天》

【教材分析】

《小乌龟飞上天》是一首欢快活泼而又诙谐幽默的少儿叙事歌曲，它用直

白的语言、欢快的情绪、活泼的形式讲述了一个生动有趣的童话故事。全曲为

五声徵调式，四二拍子，二段体结构。曲调质朴流畅，朗朗上口，采用领唱与

齐唱结合的方式，叙事灵活，气氛热烈，表演性强。

【设计理念】

音乐教学是以音乐为本，以审美为核心的教育，这一的教学设计以小乌

龟想飞上天为主线，关注学生的注意力和兴趣点，将故事和音乐完美融合，贯

穿整个学唱表演的过程，符合二年级学生的年龄特点，在学唱的过程中，坚持

分段教学，由扶到放，能将音乐知识巧妙地融入于教学情境中学习，唱准唱好

的同时结合表演感受到歌曲的趣味性，学生能够在轻松愉快的堂氛围中达成

本的教学目标。

【前准备】

前在阳泉教育资源公共服务平台上搭建网络程指导学生预习、希沃白

板件•、微视频。

【学习目标】

知识与能力：

1.会讲故事内容，能欢快风趣地演唱歌曲。

2.能用夸张和幽默的表情与动作，与他人合作表演歌曲。

过程与方法：

在听听、说说、唱唱、演演的过程中，引导学生感知和理解音乐故事内容,

感受歌曲欢快的演唱和诙谐的情趣。

情感态度价值观:

引导学生正确地面对成功和失败，知道失败也是宝贵的财富。因为努力尝

试过，下次就一定能够成功！

【学习难点】

引导学生掌握切分节奏、装饰音、换气记号在旋律中的唱法。

【学习重点】

发学生积极参与活动，体验表演唱的快乐。

【学习过程】

一、故事导入，情境趣

师：美丽的小河边，龟兔赛跑结束了，大森林的清晨又恢复了往日的平静。

生：从白板课件中聆听小鸟、兔子、乌龟的音乐，做一做小乌龟爬行的动

作。

师：这几天乌龟突然异想天开，总想着要飞到天上去，森林里的小动物们

急匆匆地赶到了小河边，大森林这下又热闹起来了！

【设计意图：创设大森林演唱表演的情境，符合二年级学生的心理特点，

很好地发了学生的学习兴趣。】

二、聆听感受，学唱歌曲

（一）聆听感受

1.初听歌曲

师：请你说一说，这首歌曲讲了一个什么故事？

生：请一名学生讲故事，其它学生补充。

2.复听歌曲

师：歌曲是用什么样的情绪来演唱的？

生：欢快、活泼、诙谐，富有情趣。

【设计意图：引导学牛了解歌曲内容和演唱情绪，建立初听感受。J

二（）学唱歌曲

1.学唱第一段

（1）聆听第一段，学做前奏动作。

师：小动物们听到乌龟伤心的哭泣，都急急忙忙从四面八方赶来了！

生：向前奔跑拍手，转圈拍手。

2（）教师逐句教唱，学生学习领唱和齐唱部分。

3（）解决难点：“附点”和“下滑音”的演唱指导。

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呦啰喂

V\A7

师：第三句的衬词“呦啰喂”有2个小节一共有4拍，在演唱的时候我们

除了要注意附点的演唱，而且还要注意唱准下滑音，要唱出高音向低音滑落的

感觉（教师手势演唱指导），听老师唱一唱，你来学一学，做一做（左右快速

挪步的动作，感受小乌龟和小动物们着急的心情！）

4（）解决难点：“切分节奏”的演唱指导。

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