河北省沧州市2024-2025学年高一下学期期末语文试题（含答案）.pdfVIP

沧州市2024—2025学年第二学期期末教学质量监测

语文

考生注意：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册。

一、阅读（70分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

市政上的发展，建筑物之新陈代谢本是不可免的事。但即在抗战之前，中国旧有建筑荒顿破坏之范围

及速率，亦有甚于正常的趋势。造成这现象的明显原因有三个：

一、在经济力量方面之凋敝，许多寺观衙署，已归官有者，地方任其自然倾圮，无力保护；

二、在艺术标准方面之一时失掉指南，公私宅第园馆街楼，自西艺侵入后忽被轻视，拆毁剧烈；

三、缺乏视建筑为文物遗产之认识，官民均少爱护旧建的热心。

在此时期（抗战时期），也许没有力量能及时阻挡这破坏旧建的狂潮。在新建设方面，艺术的进步也还

有培养知识及技术的时间问题。幸而同在这时代中，我国也产生了民族文化的自觉，搜集实物，考证过往，

已是现代的治学精神，在传统的血流中另求新的发展，也成为今日应有的努力。中国建筑既是延续了两千

余年的一种工程技术，本身也已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现，是艺术的大宗遗产。

如果有复兴国家民族的决心，在对我国历代文物加以认真整理及保护时，我们便不能忽略对中国建筑的研

究。

以测量绘图摄影各法将各种典型建筑实物做有系统秩序的记录是必须速做的。因为古物的命运在危险

中，调查同破坏力量正好像在竞赛。多多采访实例，一方面可以做学术的研究，一方面也可以促社会保护。

研究中还有一步不可少的工作，便是明了传统营造技术上的法则。这好比是欣赏一国的文学之前，先

学会那一国的文字及其方法结构。所以中国现存仅有的几部术书，如宋李诫《营造法式》、清《工部工程做

法则例》，乃至坊间通行的鲁班经等，都必须有人能明晰地用现代图解译释其中工程的要素及名称，给许多

研究者以方便。研究实物的主要目的则是分析及比较冷静地探讨其工程艺术的价值与历代作风手法的演变。

知己知彼，温故知新，已学习科学技术的建筑师又增加了本国的学识及趣味，他们的创造力量自然会

在不自觉中雄厚起来。这便是研究中国建筑的最大意义。

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（摘编自梁思成《为什么研究中国建筑》）

材料二：

日本某学者甲有过一个斩钉截铁的断语：要想研究唐代建筑，只能去奈良。另一位学者乙在1930年的

一次演讲中同样表示，对中国古建筑的研究来说，“在中国方面，以调查文献为主；在日本方面，以研究遗

物为主。可堪玩味的是，聆听此番演讲的正是营造学社的诸位同仁。这个刚刚成立的学术团体，以研究”

和保护中国传统建筑为志业，汇集了一批现代建筑学的先驱。乙的论调无疑给他们带来了沉痛的刺激，更

激起了他们奋发的决心。

就在那之后的一年，梁思成也加入了学社当中，并且很快开始有计划有系统地展开古建调查。这是他

为写一部《中国建筑史》所做的准备。而他每一趟调查的启程，也同时抱着一个坚定的信念：“国内殿宇必

有唐构。”

从1932年到1937年，梁思成与林徽因等人完成了数次考察，足迹遍及上百个县。数十处宋、辽、金、

元的珍贵遗存被一一发现，极大地拓展了有关中国古建筑的认知边界。唯一遗憾的是，最令他们魂牵梦萦

的唐代木构仍未得见身影。

不过福祸相依，因为香火的衰败，佛光寺这座古刹才得以避开后世的装点，保存下原始的模样。梁思

成等人到达这里时，虽然佛教迹象，如随高僧圆寂，却还是咨嗟惊喜。尤其是那座魁伟整饬“”“”“”

的正殿，与敦煌壁画净土变相中的殿宇极为相似，走入殿内则又可见华拱四层，全部不施横拱，上托“”“

月梁如虹，飞架前后内柱间，秀健整丽，为北方宋辽遗物中所未见”。

次日，他们便立即开始了工作，晨昏攀跻，或佝偻入顶内，与蝙蝠、壁虱为伍，或登殿中构架，俯仰“

细量”，在测绘图录的同时，也寻找着通常书于脊檩的修造题记。几天后，他们在四根梁底发现了隐隐约

约的墨迹，但因为后刷的颜料覆盖其上，具体内容颇难辨认。幸好林徽因是远视，一眼读出了女弟子宁“