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高中政治情境教学在提高学生政治理论素养中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治情境教学在提高学生政治理论素养中的应用及其重要性。通过分析情境教学在政治课堂中的实际运用，本文提出情境教学在培养学生政治认同感、理论素养和实践能力方面的积极作用，为高中政治教学提供有益参考。

关键词：高中政治；情境教学；政治理论素养；应用研究

一、引言与背景

（一）情境教学在高中政治课堂中的应用价值

1.激发学生学习兴趣，提高政治课堂吸引力

情境教学以生动、具体的情境为载体，将抽象的政治理论具体化、形象化，有助于激发学生的学习兴趣。在高中政治课堂中，情境教学通过创设与学生生活密切相关的情境，让学生在轻松愉快的氛