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动物体的结构层次

学习目标学习目标01.知识探究02.学习总结03.

学习目标01

学习目标学习组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.识别人体的四种基本组织。3.描述人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。4.使用显微镜观察人体四种基本组织的永久玻片标本。5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。

知识探究02

知识探究动物？植物细胞人体

知识探究一、细胞分化形成不同的组织细胞分裂（回顾）受精卵两个细胞四个细胞多个细胞起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。

知识探究肌肉细胞和神经细胞是怎样形成的呢?生物体上的细胞都是这样吗？

知识探究肌肉细胞神经细胞血红细胞在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上也逐渐发生了差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

知识探究细胞分化？细胞分化形成组织受精卵上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织组织？保持分裂能力的细胞小部分细胞分化？大部分多个细胞细胞分裂细胞分裂

知识探究在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。细胞分化的结果：形成组织细胞分化：组织：细胞分化与组织的概念

知识探究上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织人体的四种基本组织

知识探究1.上皮组织保护、分泌等功能:消化道上皮表皮腺上皮上皮细胞上皮细胞细胞:

知识探究功能:收缩、舒张2.肌肉组织肌细胞肌细胞骨骼肌平滑肌心肌类型:细胞:肌细胞

知识探究

3.神经组织感受刺激，产生、传导神经冲动功能:神经细胞神经细胞细胞:

知识探究4.结缔组织固状的骨组织与软骨组织液状的血液类型支持、连接、保护、营养等功能

实验讨论人体的四种基本组织分别具有什么功能？组织名称上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织主要功能保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮）收缩、舒张感受刺激，传导和产生神经冲动连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、支持（骨组织）、营养（血液）

知识探究不同的组织按照一定的次序，结合在一起构成的行使一定功能的结构。大脑组成：主要由神经组织和结缔组织组成。功能：对全身起调控作用。器官：二、组织进一步形成器官

知识探究将血液泵至全身的器官胃例如：呼吸器官消化器官心脏肺

想一想1.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？皮肤会流血体表保护作用会感到疼上皮组织神经组织结缔组织皮肤是器官吗？皮肤是一种器官

想一想2.一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，还具有血管和神经等。组织：只由1种基本组织构成。器官：由多种基本组织构成。方法技巧

知识探究

三、器官构成系统和人体胃胃的功能是什么？只有胃就能完成消化作用吗?与它一起完成消化功能的结构还有哪些？口腔、咽、食道、胃、肠……肝脏、唾液……将大块食物研磨成小块，并将食物中的大分子降解成较小的分子，以便于进一步被吸收。

知识探究能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。口咽食道胃小肠肛门唾液腺肝胰消化系统大肠组成：如图所示。功能：消化食物和吸收营养物质。系统：器官构成系统和人体

知识探究人体共有206块骨头全身约有520块肌肉组成：由骨、骨连接和骨骼肌三种器官组成。功能：首要的功能是运动。运动系统

举例例如：1.骨骼肌活动加强2.呼吸加深加快3.心跳加强加快运动系统呼吸系统循环系统跑步

学习总结03

人体八大系统