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离子反应(第二课时)说课课件
目录CONTENTS说教材说学情说目标说策过程05
人教版(必修1)第一章第二节贯穿于中学化学教材的始终,是中学化学教学的重点和难点之一。新课标明确的提出:要求学生具备宏观辨识与微观探析的素养,可从多个层次多角度认识、分析不同的物质,并应用于解决实际问题。在以“核心素养”为本的课程改革背景下,需要教师积极主动去探索基于“素养为本”的有效教学模式。由此在这节课的教学中我设计了学生分组实验并借助手持技术将微粒间的反应转化成宏观可视的现象、数据和图像,更直观的展示化学反应中量的变化和不易觉察的微观实质,实现从宏观到微观,再从微观到宏观
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