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小学英语听说读写四项技能协调发展路径探究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中听说读写四项技能协调发展的有效路径。通过对我国小学英语教育现状的分析，提出了针对性的教学策略，以期为提高小学生英语综合素质提供参考。

关键词：小学英语；听说读写；协调发展；教学策略

一、背景分析

（一）我国小学英语教育现状

1.英语教育普及化

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国教育体系中的地位日益凸显。小学阶段英语教育的普及，使得越来越多的孩子能够在早期接触并学习英语。然而，在这一过程中，如何确保学生听说读写四项技能的协调发展，成为了一个亟待解决的问题。

2.教学方法单一化

在当前的小学英语教学