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基于核心素养的高中数学资优生自主学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学资优生自主学习策略，通过分析资优生的学习特点，提出针对性的自主学习策略，以提高其数学学习效果。文章首先阐述了研究背景和意义，接着列举了两个核心问题，并从多个角度对问题进行了深入剖析。

关键词：核心素养；高中数学；资优生；自主学习策略

一、引言

（一）1.研究背景

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。高中数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、创新能力等方面具有重要作用。然而，在当前的教育模式下，许多高中数学资优生的自主学习能力并未得到充分挖掘。为了提高资优生的数学学习效