2020-SJ092143《数控加工综合实习》教学大纲.docVIP

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《数控加工综合实习》教学大纲

课程代码：

092143

课程名称：

数控加工综合实习

英文名称：

CNCMachiningComprehensivePractice

课程学时(周数)：

3周

实践学时(周数)：

3周

开设时间：

七

课程学分：

3

适用专业：

机械设计制造及其自动化

一、实习的性质和目的

1.实习性质：

数控加工综合实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，实践教学的主要形式，是执行专业教学计划和课程大纲的关键环节。通过数控加工综合实习，学以致用，经历数控加工全过程，为进行毕业设计及参加工作打下基础，同时使学生具备良好的职业道德，有利于成功走向就业岗位。

2.实习目的：

（1）通过数控加工综合实习实习，把课堂教学所学理论和专业知识与生产现场机械加工制造与装配所采用的工艺、设备、工装量夹具、数控加工等方面的基本生产实际知识很好的结合起来，学会理论联系实际。

（2）掌握数控加工生产和技术现状，解决生产实际问题。

（3）通过参与数控加工实际生产，提高相互协助、社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神。

（4）培养学生的专业素质，明确自己的社会责任，增加对专业技术的热爱和刻苦钻研献身精神。

毕业要求指标点与课程目标的对应关系

课程目标

毕业要求指标点

课程目标1

1-2

课程目标2

2-3

课程目标3

10

课程目标4

12

二、实习教学要求

加深对机械制造及数控加工技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关产品、设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺。通过数控加工综合实习，使学生亲身体会整个设计制造流程，掌握利用数控加工技术加工典型零件产品的技能，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

1.将每个班学生分成两个批次开展实习，每批约18人，按照数控加工车间设备条件情况分成3-4人一小组。

2.带队指导教师需要提前做好实习准备工作。指导教师在实习前应先讲述实习的知识要点、观察重点、分析技术数据记录，以及安全注意事项等。

3.指导教师应重点解答学生的疑问，引导督促学生完成实习任务，并检查学生实习效果，认真批改实习报告。

四、实习内容与安排

1.数控加工实习准备（0.5周）

对学生布置实习任务，学生完成零件结构设计、数控加工工艺制定、编程、仿真、调试等工作。

2.现场实习

（1）加工中心实习（1周）

学生现场参观了解车间现场组织生产的情况，根据先前的制定的工艺，完成装夹、装刀、对刀、验证、加工制造等全流程加工中心实习任务，并对加工质量进行检测分析。

（2）数控车床实习（1周）

学生带着问题到生产一线，了解生产中的设备、工艺等。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等使问题得到解决。利用数控车床完成相应轴类零件的加工和检测。

3.数控加工实习总结（0.5周）

结合现场加工实际情况，进一步完善数控加工工艺，优化加工参数，完成实习报告的撰写工作。

五、考核内容和考核形式

1.考核内容

1）实习表现；

2）实习报告；

2.考核形式

本教学环节为实践性教学活动，主要教学活动在实习现场进行。学生实习成绩考核形式为学生现场表现+实习报告。

其中：

1）实习表现（含加工工件）占60%；

2）实习报告占40%；

3）凡实习期间缺勤超过三次者，实习成绩一律评定为不及格。

六、主要教学参考书

[1]阮铭业董克权主编．《机械设计制造及其自动化专业数控加工综合实习指导书》，自编，2016年10月

[2]张进生王志主编．《机械工程实习教程》，机械工业出版社，2015年12月ISBN978-7-111-11993-7

[3]李小笠徐有峰主编《数控机床操作与编程》，机械工业出版社，2016年11月，ISBN978-7-111-54802-7

[4]田学军王磊陈莛主编《数控加工工艺与编程》，哈尔滨工业大学出版社，2018年12月，ISBN978-7-5603-7870-1

执笔人：

阮铭业

审核人：

董克权

日期：

2021年3月25日