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2024年湖北省武汉市洪山区东湖风景区虚拟街道（洪山）招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、设随机变量X～N(3，22)，且P(Xa)=p(X＜a)，则常数a为（）。

A.0

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

【解析】本题可根据正态分布的性质来求解常数\(a\)的值。已知随机变量\(X\)服从正态分布\(N(3,2^2)\)，对于正态分布\(N(\mu,\sigma^2)\)，其中\(\mu\)为均值，\(\sigma^2\)为方差。所以在本题中，该正态分布的均值\(\mu=3\)，其正态曲线关于直线\(x=\mu\)对称，即该正态曲线关于直线\(x=3\)对称。因为\(P(X\gta)=P(X\lta)\)，这表明在\(a\)这个点左右两侧的概率相等。而正态曲线关于均值所在直线对称，在对称轴两侧对应的概率是相等的，所以\(a\)的值必然等于该正态分布的均值。由于此正态分布的均值为\(3\)，所以\(a=3\)，答案选C。

2、()指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C.家庭辅导

D.亲子关系辅导

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同家庭相关辅导教育概念的理解与区分。下面对各选项逐一分析。亲职辅导是根据家长需要，提供如何做好父母的指导和教育工作，采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式，目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长，这与题干描述完全相符。亲职教育主要侧重对家长进行系统的教育知识传授和技能培训，更强调教育本身的系统性和全面性，并非针对家长具体指导如何做好父母这一针对性工作，与题干表述的侧重点不同。家庭辅导通常涵盖的范围更广，可能涉及家庭各个方面的问题解决和发展支持，不单纯聚焦于提升家长亲职能力，故不符合题意。亲子关系辅导重点在于改善和促进亲子之间的关系，而非着重指导家长如何做好父母这一核心内容，也不符合题干要求。综上，正确答案是A。

3、社会工作者老林与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该（）。

A.改变自己的个人判断

B.尊重自己的专业判断

C.改变小王的个人判断

D.尊重小王的个人判断

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作价值观原则在实际情境中的应用。在社会工作中，尊重案主自决是一项重要的价值观原则，即要尊重服务对象的自我选择和决定。在本题中，社会工作者老林依据自身多年服务经验，认为服务对象小王首先需要处理安全感的问题，然而小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。此时，依据社会工作价值观原则，老林不能将自己的专业判断强加给小王，而应尊重小王的个人判断，允许小王按照自己的意愿去确定解决问题的优先顺序。选项A改变自己的个人判断并非本题核心要求；选项B尊重自己的专业判断而忽视小王的想法不符合尊重案主自决原则；选项C改变小王的个人判断违背了尊重服务对象自主决定的原则。所以本题应选D。

4、小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生了分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落。此时，小毅应选择的正确做法是（）。

A.尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通

B.不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法

C.不满意同事的做法，向机构提出重回青少年服务部工作

D.尊重同事的处理方法，不再对服务中的任何问题提出建议

【答案】：A

【解析】本题主要考查在工作场景中面对意见分歧时的正确处理方式。在工作中，合作是常见的，不同人对于问题的处理方式可能存在差异，这就需要我们以恰当的态度去应对分歧。选项A是正确的做法。尊重同事的处理方法体现了对他人专业意见的认可和基本的职业素养。以建设性的态度与同事沟通，有助于在团队中营造良好的交流氛围，促进问题的更好解决，也能够在交流过程中相互学习，共同提升专业能力。选项B不合适。虽然可以表达自己的观点，但继续向机构建议采纳自己的做法而不考虑已经产生的分歧和机构负责人的决策，可能会破坏团队的和谐，不利于问题的解决和后续工作的开展。选项C不可取。因为一次意见分歧就提出重回原部门，是一种逃避问题的表现，不利于个人在新岗位的成长和发展，也不符合面对困难应积极解决的职业精神。选项D错误。尊重同事的处理方法并不意味着不再对服务中的任何问题提出建议。在工作中，积极提出建议有助于不断改进服务质量，放弃提建议会错失提