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《法理学Ⅰ》教学大纲
(征求意见稿)
使用教材:
1.《法理学》(马克思主义理论研究与建设工程重点教材)第二版,人民出版社、高等教育出版社,2020年。
2.朱景文主编:《法理学》第三版,中国人民大学出版社,2015年。
讲授范围:
1.导论:法理学的研究对象、框架和方法
2.法的概念
3.法的作用
4.法的历史发展
5.法的要素
6.法的制定
7.法的渊源
8.法律体系
9.法律关系
10.法的实施
11.法律职业与法律程序
12.法律责任与法律监督
13.法律方法
14.法治
教学要点:
一、导论
1.法学:研究对象、历史(包括儒法道墨等中国古代法律思想简史,自然法、分析实证法学、社会学法学等西方法律思想简史)、研究方法、法学体系
2.法理学:性质、研究对象和基本框架
3.马克思主义法理学的形成及其意义、马克思主义法理学的中国化
二、法的概念
1.“法”“法律”的语义分析
2.法的本质
3.法的基本特征
4.法的定义:法学史上较为典型的“法”的定义、马克思主义的“法”定义
三、法的作用
1.法的作用:社会作用、规范作用与思想影响作用
2.法的作用的正确理解:法律虚无主义、法律万能论、法学世界观与法的局限性
四、法的历史发展
1.法的起源
2.法的历史类型
3.法系:法系的概念、英美法系与大陆法系
4.法的演进:法律继承、法律移植
五、法的要素
1.法的要素:释义、分类(命令、规则、规则—政策—原则、律令—技术—理想等)
2.法律概念:法律概念的功能、分类
3.法律规则:含义、特征、逻辑结构、分类(授权性规则和义务性规则,确定性规则、委任性规则和准用性规则,强行性规则和任意性规则,确认性规则和构成性规则)、法律规则与法律条文的关系
4.法律原则:含义、与法律规则的区别、分类(公理性原则和政策性原则,基本原则和具体原则,实体性原则和程序性原则)、法律原则的适用条件
六、法的制定
1.立法制度:立法、法的制定与法的形成,立法主体、立法体制与立法权限、立法程序
2.立法原则:科学立法、民主立法、依法立法等
3.当代中国的立法体制与立法原则
4.立法技术:概念、基本的立法技术
七、法律渊源
1.法律渊源:含义、正式的法律渊源和非正式的法律渊源,当代中国法的正式渊源和非正式渊源
2.法的分类:国内法和国际法、公法和私法、成文法和不成文法、实体法和程序法、根本法和普通法、一般法和特别法
3.法的效力:含义(以及与法的实效的区别)、效力范围(对人的效力、空间效力、时间效力)、法的效力冲突及其处理原则
八、法律体系
1.法律体系:含义及特点,与法治体系、立法体系、法学体系、法系等区别
2.法律部门:概念、划分标准
3.中国特色社会主义法律体系
九、法律关系
1.法律关系:概念、分类(调整性法律关系和保护性法律关系,纵向的法律关系与横向的法律关系,第一性法律关系和第二性法律关系等)
2.法律关系的要素(主体、客体、内容)
3.权利与义务的一般理论
4.法律关系的形成、变更和消灭
十、法的实施
1.法的实施:概念,法的实施与法的实现
1.执法(法律执行):含义、特点、基本原则
2.司法(法律适用):含义、特点、功能、基本原则和要求
3.守法(法律遵守):含义、守法的根据和理由、守法的条件
十一、法律程序和法律职业
1.法律程序:概念特征,法律程序的价值、正当法律程序、程序正义
2.法律职业:概念特征,法律职业共同体,职业制度,职业伦理
十二、法律责任和法律监督
1.法律责任:概念、构成、分类、本质与功能、归责与免责、法律制裁及其分类
2.法律监督:概念、种类和意义;马克思主义监督理论及其在中国的发展;我国法律监督的基本形式
十三、法律方法
1.法律解释:概念、特点和必要性,语义解释(字义解释、语法解释)和论理解释(体系解释、历史解释、目的解释、社会学解释、比较法解释),法律解释方法的位阶,规范性司法解释,当代中国法律解释体制
2.法律推理:概念和特征,形式推理(演绎、归纳、类比),实质推理的概念、作用、特点和形式,类推适用的概念与作用
3.法律论证:概念、内部证成与外部证成
十四、法治
1.法治的一般原理:学说概念、基本要求
2.法治的不同形态
3.习近平法治思想概述
考核及说明
1.期末考试成绩占比60%,平时成绩占40%。平时成绩的构成和评定,请各位老师自行安排。
2.以上教学要点为期末出卷的知识点范围。
3.以上教学内容系统筹考虑马工程教材和通用教材的内容、法理学Ⅰ和法理学Ⅱ的分工。各位老师可以按照自己的理解和习惯,安排教学知识体系和各个知识要点的讲授顺序。在此基础上,各位老师可以适当增加其他相关内容。
4.期
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