2024年湖北省荆门市钟祥市磷矿镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年湖北省荆门市钟祥市磷矿镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区服务中心组织的老年人支持小组活动中，王老伯在发言时闪烁其词，有所隐瞒，没有讲出真实感受。此时，社会工作者应该（）。

A.忽略这一现象，因为个别组员的表现不会影响小组整体的互动效果

B.请王老伯复述刚才的发言，以检验自己的判断是否准确

C.指出王老伯有所隐瞒，请他介绍自己的真实感受

D.关注王老伯，投以鼓励的目光，等其有勇气再发言

E.关注他，若他正在倾听其他组员的对话，暂时不要去打扰他

【答案】：D

【解析】在老年人支持小组活动这种特定情境中，王老伯发言闪烁其词、有所隐瞒未讲出真实感受。选项A不可取，个别组员的表现可能会对小组互动氛围和整体效果产生潜在影响，不能简单忽略。选项B让王老伯复述发言，无法有效引导其说出真实感受，可能还会让其感到被质疑。选项C直接指出王老伯有所隐瞒，可能会使其产生抵触情绪，不利于后续交流。选项D是正确的做法。社会工作者关注王老伯并投以鼓励的目光，这是一种温和且积极的引导方式，能给予王老伯心理上的支持，让他感受到被尊重和接纳，更有可能在有勇气的时候主动发言表达真实感受。选项E虽然体现了关注，但只是暂时不打扰，没有积极引导王老伯表达真实感受。所以本题应选D。

2、社工小刘在课间操环节偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹后，首先要做的是

A.与班主任等老师沟通

B.与学生进行沟通，评估现有情况

C.约谈学生家长

D.提供家庭治疗服务

【答案】：B

【解析】该题正确答案选B。当社工小刘偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹时，首要的工作便是与学生进行沟通，评估现有情况。一方面，只有与学生直接沟通，才能最直接、最准确地了解小明目前受虐待的具体状况，包括虐待的方式、频率、严重程度等关键信息，这是后续采取合理措施的基础。若跳过这一步骤，直接与班主任等老师沟通，老师可能无法提供最为全面和准确的一手信息，不利于对问题的精准判断和处理。而直接约谈学生家长，在未充分掌握情况时可能引发家长的抵触情绪，甚至可能导致对学生的二次伤害。至于提供家庭治疗服务，这应是在全面评估情况并制定合适方案之后的后续举措，并非首先要做的。所以，应先与学生进行沟通，评估现有情况。

3、关于志愿者督导的说法，正确的是（）。

A.由于志愿者不领取工资，督导者可以对志愿者的服务伦理放宽要求

B.督导者有责任教导志愿者有关服务对象特质及沟通技巧方面的知识

C.督导者与志愿者具有上下级关系，督导者可根据机构需要给志愿者分配工作

D.志愿者是服务团队成员之一，督导者应要求志愿者与专职人员一样完成任务

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对志愿者督导相关概念的理解。选项A错误，志愿者虽不领取工资，但服务伦理的要求不能放宽，服务伦理是保障服务质量和服务对象权益的重要准则，无论是否有薪资，都应一视同仁，严格遵守。选项B正确，督导者的重要职责之一就是教导志愿者有关服务对象特质及沟通技巧方面的知识。这有助于志愿者更好地了解服务对象，提高服务的针对性和有效性，提升服务质量。选项C错误，督导者与志愿者并非上下级关系，志愿者通常是基于自愿原则参与服务，督导者应尊重志愿者的意愿，而不是单纯根据机构需要随意分配工作。选项D错误，志愿者和专职人员的性质不同，志愿者参与服务往往有自己的时间和精力限制，不能要求志愿者与专职人员一样完成任务，应根据志愿者的实际情况合理安排。综上，正确答案是B。

4、社会工作研究的目标与社会工作的目标相呼应，那么社会工作研究的最终目标是()。

A.增进社会工作知识

B.发展社会工作理论

C.促进社会的公平正义

D.维护社会稳定

【答案】：C

【解析】社会工作研究的目标与社会工作目标相呼应，明确其最终目标需对各选项进行分析。选项A，增进社会工作知识是社会工作研究的一个重要方面，有助于提升从业者对专业领域的认知，但它并非最终目标。知识的增进是为了更好地服务于更宏观的目标。选项B，发展社会工作理论能为实践提供指导和依据，推动专业的发展。然而，理论发展也是手段，是为了实现更具社会意义的成果。选项C，社会工作的核心价值在于追求社会公平正义。社会工作研究的最终落脚点也是通过研究和实践来促进社会资源的合理分配，减少社会不平等，使社会更加公平公正，所以促进社会的公平正义是其最终目标。选项D，维护社会稳定虽然也是社会发展中的重要方面，但它更侧重于社会秩序层面。社会工作研究更强调通过解决深层次的社会矛盾和问题来推动社会进步，公平正义的实现才是更本质的追求。综上所述，本题正确答案是C。

5、澄清是会谈中常用的技巧之一，能够引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。以下短句中体现澄清技巧的是()。

A.听了您刚才的话，我的理解是……对吗

B.您能否把接下来做的事情