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课程类型数学
“组合递推”
讲义编号：
：年级：授课日期：
讲师：授课方式（或线下）：（线下填）授课教学点：
知识定位
组合递推常常利用组合关系，建立递推，然后通过数列知识求解。由于是跨分枝的类型，故在自招考试中
经常出现，是自招考试中考察的热点。解决这类问题关键是发现递推关系，也就是说重点是利用组合数学的思想，
而求出递推关系后，利用递推关系求解只是一个代数运算的过程。故我们在学习本章节时要重点体会递推关系的求
解过程。
知识梳理
例1、平面上有n条直线，其中无两线平行也无三线共点，求平面被这n条直线分成多少个不连通的区域？
例2、(2011年“华约”)投掷一枚硬币(正反等可能)，设投掷n次不连续出现三次正面向上的概率为P.
n
(1)求PP,,P和P；
1234
(2)写出P的递推，并单调性；
n
(3)limPn是否存在？有何统计意义.
n→∞
例3、（2012年华约）系统中每个元件正常工作的概率都是p(0＜＜p1)，各个元件正常工作的相互独立，
如果系统中有多于一半的元件正常工作，系统就能正常工作。系统正常工作的概率称为系统的可靠性。
（1）某系统配置有个元件，为正整数，求该系统正常工作概率的表达式
2k−1k
（2）现为改善（1）中系统的性能，拟增加两个元件。试讨论增加两个元件后，能否提高系统的可靠性。
例4、篮球队m(m≥2)个队员练习传球，首先由队员A发球，并把它作为第一次传球。求经过n次传球后，球又
回到A手中传球方式的种数a
n
+n≥kgnk,
例5、nk,∈且。以()表示把n件相异物件分给k个人，使得每人至少分的一件物件的不同方法数。
a)求g1,1、gn,1、gnn,、gn+1,n。
()()()(
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