【公开课】运动的快慢+教学课件--2025-2026学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

第3节运动的快慢;想一想;观看科普视频拓展视野，通过测量实践掌握仪器使用，注意区分相似概念的区别。包括温度计的工作原理。建立物理现象-原理-应用的联想。多角度思考能拓展解题思路。培养观察能力至关重要。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，将知识应用于生活才是真掌握。将复杂公式分解记忆。特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，特别是力学中的牛顿三定律。多观察生活中的物理现象。;一、速度;蜗牛;观看科普视频拓展视野，通过测量实践掌握仪器使用，注意区分相似概念的区别。包括温度计的工作原理。建立物理现象-原理-应用的联想。多角度思考能拓展解题思路。培养观察能力至关重要。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，将知识应用于生活才是真掌握。将复杂公式分解记忆。特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，特别是力学中的牛顿三定律。多观察生活中的物理现象。;限速标志，单位为km/h;根据图中信息，结合今天所学的知识，请判断这辆汽车是否超速？;机械运动的分类;观看科普视频拓展视野，通过测量实践掌握仪器使用，注意区分相似概念的区别。包括温度计的工作原理。建立物理现象-原理-应用的联想。多角度思考能拓展解题思路。培养观察能力至关重要。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，将知识应用于生活才是真掌握。将复杂公式分解记忆。特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，特别是力学中的牛顿三定律。多观察生活中的物理现象。;;观看科普视频拓展视野，通过测量实践掌握仪器使用，注意区分相似概念的区别。包括温度计的工作原理。建立物理现象-原理-应用的联想。多角度思考能拓展解题思路。培养观察能力至关重要。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，将知识应用于生活才是真掌握。将复杂公式分解记忆。特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，特别是力学中的牛顿三定律。多观察生活中的物理现象。;;观??科普视频拓展视野，通过测量实践掌握仪器使用，注意区分相似概念的区别。包括温度计的工作原理。建立物理现象-原理-应用的联想。多角度思考能拓展解题思路。培养观察能力至关重要。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，将知识应用于生活才是真掌握。将复杂公式分解记忆。特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，特别是力学中的牛顿三定律。多观察生活中的物理现象。;;观看科普视频拓展视野，通过测量实践掌握仪器使用，注意区分相似概念的区别。包括温度计的工作原理。建立物理现象-原理-应用的联想。多角度思考能拓展解题思路。培养观察能力至关重要。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，将知识应用于生活才是真掌握。将复杂公式分解记忆。特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，特别是力学中的牛顿三定律。多观察生活中的物理现象。;某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的s-t图象。

（1）观察图a可知，甲车在做________直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为________s；

（2）观察图b可知，在A、B对应的时间段内，乙车通过的路程为m；

（3）比较图a、b可知，甲车的速度________乙车的速度。（选填“大于”、“等于”或“小于”）;观看科普视频拓展视野，通过测量实践掌握仪器使用，注意区分相似概念的区别。包括温度计的工作原理。建立物理现象-原理-应用的联想。多角度思考能拓展解题思路。培养观察能力至关重要。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，将知识应用于生活才是真掌握。将复杂公式分解记忆。特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，特别是力学中的牛顿三定律。多观察生活中的物理现象。