校园科技节活动对小学生科学探究习惯培养的实证研究论文.docx

校园科技节活动对小学生科学探究习惯培养的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨校园科技节活动对小学生科学探究习惯培养的影响。通过实证研究方法，分析科技节活动在激发学生科学兴趣、提升探究能力和培养科学思维方面的作用。研究发现，科技节活动显著促进了小学生的科学探究习惯养成，为科学教育提供了新的实践路径。

**关键词**：校园科技节；小学生；科学探究习惯；实证研究

一、引言与背景

（一）1.当前科学教育现状的反思

在当前的教育体系中，科学教育虽然已被广泛重视，但在实际教学中仍存在诸多问题。首先，传统的教学模式偏重于知识的灌输，忽视了学生探究能力的培养。学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动探索和实践