2024年甘肃省平凉市灵台县新开乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年甘肃省平凉市灵台县新开乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会环境中各子系统对人类行为相互影响、相互交织。这体现的社会环境的主要特点是（）。

A.多样性

B.稳定性

C.复杂性

D.变动性

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会环境主要特点的理解与区分。社会环境具有多样性、稳定性、复杂性、变动性等特点。多样性强调社会环境包含众多不同类型的元素；稳定性侧重于社会环境在一定时期内保持相对不变的状态；变动性突出社会环境随时间推移而发生变化。而本题题干描述社会环境中各子系统对人类行为相互影响、相互交织。这种各子系统之间复杂的相互作用关系，体现出社会环境并非单一、简单的，而是包含了大量复杂的相互关联和相互作用，这正是复杂性的体现。所以本题应选C选项，它最准确地反映了题干所描述的社会环境的特点。

2、某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（）。

A.咨询

B.协商

C.告知

D.共同行动

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社区参与形式的理解与区分。社区参与形式主要有咨询、协商、告知和共同行动等。咨询是指政府向居民征求意见；协商强调双方就相关问题进行商讨交流以达成共识；告知只是政府单方面向居民传达信息；而共同行动是政府与居民一起采取行动处理事务。在本题中，社会工作者促成当地政府与受影响居民一起商讨改造计划，这体现了政府与居民共同参与到改造事务中，是双方共同行动的表现。所以该居民的社区参与形式是共同行动，答案选D。

3、在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是（）

A.组员的来源

B.小组所需的费用

C.组员需解决的问题

D.机构的人力资源

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在小组准备阶段制定招募计划应包含的内容。在小组工作的准备阶段，制定全面、合理的招募计划是至关重要的，它直接关系到后续小组活动能否顺利开展。选项A，组员的来源是招募计划中不可或缺的内容。明确组员的来源，能够有针对性地开展招募工作，确定从哪些渠道去寻找符合小组目标和要求的成员，比如是通过社区宣传招募社区居民，还是从机构已有服务对象中选拔等，所以该项正确。选项B，小组所需的费用虽然也是小组准备阶段需要考虑的重要方面，但它主要涉及小组活动开展过程中的成本预算和资金安排，并非招募计划的核心内容，招募计划重点在于确定招募对象，而非费用问题。选项C，组员需解决的问题通常是在对组员进行需求评估以及设计小组目标和活动内容时所要考虑的，它是根据招募到的组员情况来进一步分析和规划的，不是招募计划本身应涵盖的内容。选项D，机构的人力资源更多地与小组活动的组织和实施过程中人员的调配、分工等相关，是保障小组活动顺利进行的辅助条件，并非招募计划中关于招募工作本身的核心要素。综上所述，本题正确答案选A。

4、人民调解委员会的业务工作，由（）指导。

A.派出所

B.综治办

C.基层法庭

D.司法所

【答案】：C

【解析】该题正确答案为D选项。人民调解委员会的业务工作由司法所指导，这有着明确的法律依据和现实意义。司法所作为司法行政系统的基层单位，具备专业的法律知识和调解指导能力。从法律层面来看，相关法律法规赋予了司法所指导人民调解工作的职责，以确保调解工作依法、规范进行。在实际工作中，司法所能够为人民调解委员会提供专业的法律知识培训，提升调解员的业务水平，保证调解协议的合法性和有效性。而派出所主要负责治安管理、维护社会秩序等工作；综治办侧重于社会治安综合治理的统筹协调；基层法庭是审判机关，主要承担案件的审判工作。虽然它们在一定程度上可能与调解工作有联系，但并非是人民调解委员会业务工作的指导主体。所以，本题选D。

5、小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。

A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递

B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益

C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正

D.通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对发展社会工作专业能力具体体现的理解。解题的关键在于准确把握各选项工作内容所侧重的能力类型。选项A，在机构运作中合理配置资源并进行有效服务传递，这主要体现的是社会工作者在机构管理和服务执行方面的能力，侧重于保障服务的顺利开展，并非重点在于促进社会工作专业的发展。选项B，积极向服务对象提供信息并协助他们争取合法权益，此行为重点在于满足服务对象的实际需求，维护服务对象的权益，更侧重于实务操作中的服务提供环节，而非对专业发展能力的体现