第二单元写作《学写传记》课件 统编版语文八年级上册 (2).pptxVIP

学写传记;传记是记述人物生平事迹的作品。人物小传是传记的一种，它记述简略，篇幅比较短小。;了解传记的内容构成;传记;选取典型材料，突出人物的特点;;;《奶奶小传》（本单元题目二）;;（1）从名字由来、外在形象、他人评价等角度展现人物特点;;;;概述与特写相结合，详略得当;人物传记;;1.以概述为主要方式;2.加入特写;;;;纪实性与文学性

相结合;（1）使用真实、具体的信息，如时间、地点、人物、事件等;（2）还原人物言行，表达思想感情，展现精神品质;发挥想象;;（2）运用多种手法，让传记更生动;;;;;;来看看本单元的习作题目吧！;写作对象：家人，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶等。;经典开头..

介绍人物基本信息和生活方式

爷爷六十出头，身子骨还算硬朗，侍弄着几亩地。他几十年如一日地辛勤劳作，自给自足。每年秋收之后，他总会给我们送来新米，说是让孙子孙女尝尝。

借助名言引出人物生平

诗人北岛曾说过：“一个人行走的范围，就是他的世界。”我的父亲，尽管既不擅长驾驶摩托车，又不会骑自行车，却也凭着一双脚，踏实行走，走出了属于他的别样人生。;写作对象：中华民族的杰出人物。;夺目标题

①称号+人物姓名十主要事迹：《“两弹一星”元勋：邓稼先的科技报国路》《杂交水稻之父：袁隆平的禾下乘凉梦》《药圣：李时珍以脚步丈量山河，书写草本传奇》

②引用人物名言十破折号+××传记：《“为中华之崛起而读书”——周恩来传记》《“我以我血荐轩辕”——鲁迅传记》

③地点/事件+人物姓名：《太空中的杨利伟》《一生倾情青蒿素的屠呦呦》