2024年浙江省舟山市定海区双桥镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

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2024年浙江省舟山市定海区双桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张女士是一个思想观念很传统的妇女,丈夫嗜酒如命,每次喝醉了就打她,已经成了习惯。张女士认为自己没本事,只能嫁鸡随鸡,被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论,在个人层面开展服务,社会工作者恰当的做法是()。

A.着重从张女士儿童时期的经历来分析其宿命论的根源

B.引导张女士与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧

C.协助张女士消除无力感并相信自己有解决问题的能力

D.引导张女士重新理解过去经历的意义

【答案】:C

【解析】本题围绕增强权能理论在个人层面为张女士开展服务的恰当做法展开。增强权能理论强调协助服务对象消除无力感,使其认识到自身拥有解决问题的能力。选项A着重从张女士儿童时期的经历分析其宿命论根源,这更侧重于心理分析理论,并非增强权能理论在个人层面的核心做法,故A项不符合。选项B引导张女士与丈夫一起掌握夫妻良性互动技巧,主要是从夫妻关系层面着手,未聚焦于增强张女士个人的权能,所以B项不正确。选项C协助张女士消除无力感并相信自己有解决问题的能力,这与增强权能理论通过挖掘和激发服务对象的能力,使其摆脱无力感的理念相符,能在个人层面有效帮助张女士,故C项正确。选项D引导张女士重新理解过去经历的意义,更倾向于认知行为理论的方法,并非增强权能理论在个人层面的关键做法,因此D项不合适。综上,正确答案是C。

2、王大爷身体一向很好,最近突发中风瘫痪在床后,脾气变得很暴躁,经常与家人吵架。根据上述隋况,社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题,小李做出这种判断的依据是()。

A.统计学标准

B.内省经验标准

C.行为适应性标准

D.社会规范标准

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同判断行为问题标准的理解与应用。解题的关键在于明确各个标准的定义,并分析题干中王大爷的情况符合哪种标准。首先来分析各个标准选项。统计学标准是基于大量数据统计,以大多数人的行为特征作为正常范围,偏离这个范围则被视为异常,而题干中并没有涉及到相关统计数据,所以A选项不符合。内省经验标准是依据个体自身的主观感受和体验来判断行为是否正常,题干中也没有体现王大爷自身的主观感受方面的内容,故B选项也不正确。社会规范标准是看行为是否符合社会公认的行为准则和规范,题干中未提及王大爷的行为与社会规范的关联,因此D选项也不合适。行为适应性标准强调当个体的行为无法适应其生活环境时,就会被认为存在行为问题。在本题中,王大爷原本身体好,能正常适应生活,但突发中风瘫痪在床后,脾气变得暴躁且常与家人吵架,这说明他无法适应身体状况改变后的生活环境,其行为出现了问题,符合行为适应性标准。所以小李做出王大爷出现行为问题的判断依据是行为适应性标准,答案选C。

3、军人可优先购买火车票,这是对军人的()。

A.优待

B.优抚

C.抚恤

D.特殊对待

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同概念的理解与区分。首先分析各个选项,选项A“优待”指的是给予良好的待遇、优惠,军人优先购买火车票就是给予军人在购票方面的优惠待遇,体现了对军人的优待。选项B“优抚”通常是对现役军人、残疾军人、复员军人等优抚对象给予的物质照顾和精神抚慰等,范围更广,侧重于综合性的关怀保障,火车票优先购买不属于典型的优抚范畴。选项C“抚恤”主要是对因战、因公等原因伤亡人员及其家属给予的物质抚慰,与优先购票这一行为不相关。选项D“特殊对待”语义不明确且带有一些负面色彩,不符合对军人优先购票这一积极意义的表述。所以综合来看,正确答案是A。这种对军人的优待政策,不仅是对军人奉献的认可,也体现了社会对军人的尊重和关爱,在全社会营造了崇尚军人的良好氛围,对于激励军人更好地履行职责、维护国家安全稳定具有重要意义,同时也有助于增强民族凝聚力和向心力,是一种积极且必要的举措。

4、小张是一名司法社工,主要为社区内违法青少年提供服务。工作过程中,小张根据每个人违法情况的不同以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好为他们制订不同的社区适应计划。小张的做法体现了社会工作价值观()操作原则。

A.非评判

B.对服务对象的接纳

C.个别化

D.当事人自决

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作价值观的操作原则,解题关键在于准确理解各选项所代表的操作原则含义,并将其与题干中小张的做法进行匹配分析。首先,选项A“非评判”原则强调的是社会工作者不应随意对服务对象进行主观评价,避免将自身价值观强加给服务对象,而题干中并未涉及对服务对象进行评判与否的相关内容,所以A选项不符合题意。其次,选项B“对服务对象的接纳”指的是社会工作者要无条件地接纳服务对象,不论其出身、行为、价值观等如何,题干重点并非小张对违法青少年的接纳情况,而是针对个体差异制定计划,

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