水资源及其利用（第2课时水的净化） 2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册.pptxVIP

4.1.2水的净化第四单元自然界的水【2025-2026学年】人教版化学九年级上册

4.1.2水的净化幻灯片1：封面标题：4.1.2水的净化副标题：从浑浊到清澈的蜕变之旅幻灯片2：引入我们日常饮用的自来水清澈透明，但自然界中的水，如河水、湖水、井水等，往往含有许多杂质，看起来浑浊不堪，还可能含有细菌、病毒等有害物质，不能直接饮用。那么，如何将这些含有杂质的水净化成可以饮用的水呢？今天，我们就来学习水的净化方法。幻灯片3：水的净化方法——沉淀原理：利用重力作用使水中的不溶性杂质沉降下来。分类：自然沉淀：让水静置一段时间，水中密度较大的不溶性杂质会慢慢沉降到水底。这种方法净化程度较低，只能除去一些颗粒较大的杂质。吸附沉淀：向水中加入明矾等絮凝剂，明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质，使杂质更快、更多地沉降下来。例如，在浑浊的河水中加入适量明矾，搅拌后静置，会发现水中的杂质很快聚集下沉，水变得相对清澈。幻灯片4：水的净化方法——过滤原理：将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，利用滤纸或滤网等多孔材料，允许液体通过，而阻止固体杂质通过。实验装置：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒（引流，防止液体洒出）、滤纸。操作要点：“一贴、二低、三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡（否则会影响过滤速度）。“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘（防止液体未经过滤直接从滤纸与漏斗的间隙流下，导致过滤失败）。“三靠”：倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端紧靠三层滤纸处（防止戳破滤纸）；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁（防止滤液溅出）。作用：除去水中的不溶性杂质，过滤后的水看起来比较清澈，但仍含有可溶性杂质和微生物。幻灯片5：水的净化方法——吸附原理：利用吸附剂（如活性炭）的吸附作用，除去水中的色素、异味和一些可溶性杂质。活性炭具有疏松多孔的结构，表面积很大，能吸附水中的许多物质。应用：在净水器中，通常会放入活性炭，不仅可以除去水中的颜色和异味，还能吸附一些有毒的物质。例如，经过过滤的水可能还带有一些颜色或异味，通过活性炭吸附后，水会变得无色无味。幻灯片6：水的净化方法——蒸馏原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同，通过加热使水沸腾变成水蒸气，再将水蒸气冷凝成液态水，从而除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质。装置：蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、锥形瓶、温度计等。过程：加热蒸馏烧瓶中的水，水沸腾后产生水蒸气，水蒸气进入冷凝管，在冷凝管中被冷却，变成液态水（蒸馏水），收集在锥形瓶中。特点：蒸馏得到的蒸馏水是纯度较高的水，几乎不含任何杂质，是净化程度最高的一种方法。在实验室中，常用来配制溶液；在医疗上，可用作注射用水等。幻灯片7：水的净化方法——杀菌消毒原理：利用物理或化学方法杀死水中的细菌、病毒等微生物，防止疾病传播。常用方法：煮沸：将水加热至沸腾并保持一段时间，可杀死水中的大部分细菌和病毒。这是家庭中常用的消毒方法，简单易行。紫外线消毒：利用紫外线的杀菌作用，使细菌、病毒的核酸发生变化，从而失去活性。在一些水处理厂和净水器中会使用这种方法。化学消毒：向水中加入适量的氯气、二氧化氯等消毒剂，这些物质能破坏细菌、病毒的结构，达到消毒的目的。自来水厂通常会采用氯气消毒的方法。幻灯片8：自来水的生产过程自来水厂净化水的过程一般包括以下几个步骤：取水：从河流、湖泊等水源地抽取原水。沉淀：向原水中加入明矾等絮凝剂，进行吸附沉淀，除去部分不溶性杂质。过滤：将经过沉淀的水通过滤池过滤，进一步除去水中的不溶性杂质。吸附：利用活性炭吸附水中的色素和异味。消毒：向水中加入消毒剂（如氯气），杀死水中的细菌和病毒。配水：将净化、消毒后的水通过管道输送到千家万户。幻灯片9：硬水和软水概念：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。例如，有些井水、泉水，加热后会在水壶底部形成一层水垢，这就是因为水中含有较多的钙、镁化合物。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。如蒸馏水、雨水（未被污染的）通常是软水。鉴别方法：加入肥皂水，振荡。如果产生的泡沫较多、浮渣较少，则是软水；如果产生的泡沫较少、浮渣较多，则是硬水。硬水的危害：用硬水洗衣服，既浪费肥皂，又洗不干净衣服，还会使衣服变硬；长期饮用硬水，可能会影响人体健康；锅炉使用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，还可能引起锅炉爆炸。硬水软化的方法：生活中：煮沸，通过加热使水中的钙、镁化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度。实验室中：蒸馏，蒸馏得到的蒸馏水是软水。幻灯片10：课堂练习选择题：下列净水方法中，能除去水中不溶性杂质的是（）A.吸附B.过滤C.蒸馏D.消毒下列关于硬水和软水的说法中，正确的是（）A.硬水是混合物，软水是纯净物B.硬水和软水的区别