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2024年浙江省宁波市鄞州区古林镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据老年人权益保障法，下列关于家庭赡养说法，正确的是（）

A.赡养人表示放弃继承权的，可以不再履行赡养老人的义务

B.赡养人有义务耕种老年人承包的田地，照顾老年人的林木和牲畜，收益归赡养人所有

C.经老年人同意，赡养人之间可以就履行赡养义务签订协议，基层派出所监督协议的履行

D.赡养人不履行赡养义务的，基层群众性自治组织、老年人组织或者赡养人所在单位应当督促其履行

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《老年人权益保障法》中家庭赡养相关规定的理解。我们需要逐一分析各选项，判断其是否符合法律规定。选项A，赡养老人是法定的强制性义务，不会因为赡养人放弃继承权而免除。继承权是一种权利，赡养义务是一种法定义务，二者不能相互抵消，所以该选项错误。选项B，赡养人有义务耕种老年人承包的田地，照顾老年人的林木和牲畜，但收益应归老年人所有，而非赡养人，此选项不符合法律规定，是错误的。选项C，经老年人同意，赡养人之间可以就履行赡养义务签订协议，但监督协议履行的应是基层群众性自治组织、老年人组织或者赡养人所在单位，并非基层派出所，该选项表述有误。选项D，赡养人不履行赡养义务时，基层群众性自治组织、老年人组织或者赡养人所在单位应当督促其履行，这一规定有助于保障老年人合法权益，维护社会公序良俗，该选项正确。综上，本题正确答案是D。

2、从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。

A.医患关系的矛盾都是可以避免的

B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通

C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系

D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力

【答案】：B

【解析】本题主要考查对医患关系相关知识的理解。从互动主义学派观点可知，医患接触会因目标和利益分歧引发冲突。下面对各选项进行分析：A选项：医患关系中存在多种复杂因素，如不同的认知、期望以及客观的医疗资源等，这些因素决定了医患矛盾并非都能避免。现实中，因疾病的不确定性、患者对治疗效果的高期望等，总会存在难以调和的矛盾，所以A选项错误。B选项：医患矛盾的产生往往源于信息不对称、沟通不畅等。当医患之间能够进行有效沟通时，医生可以更好地了解患者的需求和担忧，患者也能理解治疗方案和流程，这有助于减少误解和冲突，因此化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通，B选项正确。C选项：医务社会工作者在处理医患关系时，并非单纯扮演专家角色更有利。他们需要综合运用倾听、协调、倡导等多种角色与技能，以促进医患之间的理解和合作，而不是局限于专家角色，所以C选项错误。D选项：解决医患关系是一个系统工程，虽然提高医务社会工作者业务能力有一定帮助，但并非首先需要解决的问题。最关键的还是要解决医患之间的沟通、信任等核心问题，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

3、胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是（）。

A.联系人

B.治疗者

C.使能者

D.教育者

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者的角色。解题的关键在于理解各个选项所代表的社会工作者角色的具体含义，并将其与题干中社会工作者王晏的行为进行对比分析。选项A，联系人角色主要是指社会工作者为服务对象寻找有关的服务，如帮助服务对象联系相关机构获取资源等。在本题中，王晏并没有承担为胡瑞娟联系其他资源或服务的工作，所以王晏并非扮演联系人角色。选项B，治疗者角色通常是针对服务对象的心理或行为问题进行矫治和处理，比如帮助服务对象消除焦虑、纠正不良行为等。而王晏的主要行为并非针对胡瑞娟的心理或行为问题进行治疗，而是传授知识和技巧，因此不是治疗者角色。选项C，使能者角色是协助服务对象激发自身潜能，使他们能够自主解决问题。但题干中王晏主要是向胡瑞娟传授知识和技巧，重点在于教育，并非着重激发其自身潜能，所以不属于使能者角色。选项D，教育者角色是指社会工作者向服务对象传授知识和技能，帮助他们学习和适应新环境。在本题中，王晏告诉胡瑞娟关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系知识和技巧，让她调整行为方式以融入社会，这符合教育者的角色特点。综上，答案选D。

4、某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列体现妇女赋权原则的服务是（）。

A.为裕村妇女草编合作社设计项目

B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社