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高中英语学术写作中写作能力与批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术写作中写作能力与批判性思维的相互关系及其培养策略。通过分析当前高中英语写作教学的现状，本文提出了针对性的教学建议，以期为提高学生写作能力与批判性思维水平提供参考。

关键词：高中英语学术写作，写作能力，批判性思维，培养策略

一、背景分析

（一）高中英语学术写作能力的现状与挑战

1.写作基础薄弱

在高中英语教学中，许多学生的写作基础较为薄弱。这主要表现在词汇、语法、句型等方面的掌握不足，导致学生在进行学术写作时难以准确、流畅地表达自己的观点。这种现象的出现，一方面是由于学生在初中阶段对英语基础知识的掌握不够扎实，另