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初中物理科学推理能力培养中的情境创设与教学实践研究论文

摘要：本文以初中物理科学推理能力的培养为切入点，探讨情境创设与教学实践的有效结合。通过分析情境创设在物理教学中的重要性，以及如何将情境创设融入教学实践，旨在为初中物理教师提供一种培养学生科学推理能力的新思路。

关键词：初中物理；科学推理能力；情境创设；教学实践

一、引言

（一）科学推理能力在初中物理教学中的重要性

1.提高学生物理素养：科学推理能力是物理素养的重要组成部分，它要求学生在观察现象、分析问题、解决问题时，能够运用科学的方法和逻辑推理。培养学生科学推理能力，有助于提高他们的物理素养，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

2.培养

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