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高中语文课程思政元素在培养学生终身学习中的实践研究论文

摘要：本文以高中语文课程为载体，探讨思政元素在培养学生终身学习中的实践策略与效果。通过对思政元素在语文课程中的融入、实践途径以及评价体系的分析，旨在为高中语文教育注入新的活力，助力学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养终身学习的习惯和能力。

关键词：高中语文；思政元素；终身学习；实践研究

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中语文教学现状

在新时代背景下，我国教育改革不断深入，高中语文课程作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生人文素养、传承中华优秀传统文化的重任。然而，在现实教学中，部分语文课堂过于注重知识的传授，忽视了学生情感