职业本科分类招生制度改革的动态跟踪和系统调试——基于利益相关者的调研分析.pdfVIP

SPECIASUBJECT

专题

职业本科分类招生制度改革的动态

跟踪和系统调试

基于利益相关者的调研分析

董照星

要基于职业本科分类招生制度改革的利益相关者分析框架，采用半结构化访谈法围绕职业本科招生

摘要

制度进行调研，发现社会大众对职业本科招生胜任力持保留态度；管理者、考生、教师和家长分别以“主动推

进”“裹扶前进”“被动卷入”“边缘守望”的角色参与职业本科招生；中职生、高职生和普通高中生形成了“分

类非协同”的招生模式。为此，要夯实职业本科招生胜任力，提升职业本科教育的价值期许；通过“换位宣传”

减少信息损耗，提升被动参与者的积极性；根据考生教育背景，通过“因材施考”录取最优资质考生。

关键词职业本科教育；分类招生制度；利益相关者

中图分类号G719.2文献标识码A文章编号1008-3219(2024)18-0028-08

一、问题提出招生，较多研究往往对某一种入学途径进行研究

作者简介或将其置于职业教育一体化发展、职业高等教育

董照星（1992-），

女，西南大学教育学自我国试点高职院校单独招生以来，与此相贯通等研究中，鲜有职业本科分类招生制度改革

部博士后，教育学博

士，研究方向：职教高关的研究主要集中探讨职业高等教育考试招生的研究。

考制度改革（重庆，

400715)体系]、考试招生政策[2]、考试招生模式[3]和改革目前，教育部正在不断完善“职教高考”顶

路径[4等，相关研究有力回应了我国大力改革高等层设计，扩大职业本科、职业专科学校通过“职

基金项目

2023年教育部人文社会职业教育考试招生制度中的现实问题。2019年国

教高考”招录学生比例，推动“职教高考”成为高

科学研究青年基金项目

“职教本科分类招生制务院印发的《国家职业教育改革实施方案》强调等职业教育招生，特别是职业本科招生的主渠

度改革的行动逻辑、系

统调试和动态跟踪研发展本科层次职业教育，学界开始聚焦本科层次道。本研究之所以强调“本科层次”的职业高等

究（23YJC880020)，

职业教育发展情况，如本科层次职业高等教育的教育招生，是因为职业高等学校招收专科学生的

主持人：董照星；2022

年宜宾市双城协议保培养目标[5]、本科层次职业高等学校的办学性质[6]

障科研经费科技项目刻板印象较深，往往忽视了本科职业教育的招生

“宜宾职业教育教师队等，这些研究为职业本科分类招生制度改革奠定与普通高等教育招生“分类且平等”的属性。因

伍高质量发展的制度

设计与实践策略研究”了基础。但目前本科层次职业高等学校（以下简称此，上至国家政策，下至招生院校，都在强调职

(XNDX2022020018),

主持人：罗生全“职业本科”）通过专升本、对口招生和普通高考业高等教育需要构建符合自身逻辑的招生制度。

281职业技款教育

2024年第18期第45卷总1120期

No.18.2024Vol.45GeneralNo.1120

这种逻辑是在类型