2024年湖南省怀化市中方县桐木镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年湖南省怀化市中方县桐木镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要，设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中．工作者说明了自己的身份、研究目的和内容、对象选择方法，并且署名了研究机构。在这封封面信中，还缺少()。

A.问卷结构

B.调查者的身份

C.保密原则

D.指导语

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对调查问卷封面信内容的掌握。一份完整的封面信应涵盖社会工作者身份、研究目的与内容、对象选择方法、研究机构署名以及保密原则等关键要素。题干表明该封面信已提及工作者身份、研究目的与内容、对象选择方法和研究机构署名。选项A，问卷结构并非封面信的必备内容，封面信着重于介绍调查概况，而非问卷的具体结构。选项B，调查者身份在题干中已有体现，即社会工作者说明了自己的身份。选项D，指导语通常是指导被调查者如何填写问卷的说明，它不属于封面信的内容范畴。而保密原则能够让服务对象放心填写问卷，消除他们对个人信息泄露的担忧，是封面信不可或缺的部分，所以这封封面信缺少保密原则，正确答案选C。

2、社会工作者小李在提供服务过程中，遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题，并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中，赵老师扮演的角色是（）。

A.倡导者

B.资源提供者

C.缓冲器

D.机构变迁推动人

【答案】：C

【解析】这道题考查的是督导在社会工作者面临问题时所扮演的角色。解题关键在于对各个角色定义的理解，并结合题干中督导赵老师的行为来判断。选项A倡导者，通常是督导为了服务对象或社会工作者的利益，向相关方提出倡议和支持，推动政策或服务的改善，题干中并未体现赵老师有此类倡导行为，所以A选项不符合。选项B资源提供者，是指督导为社会工作者提供开展服务所需的各种资源，如信息、物资等，而本题中未涉及赵老师提供资源的内容，故B选项不正确。选项C缓冲器，其作用是在社会工作者与服务对象产生矛盾时，起到缓冲和协调的作用。在本题中，赵老师协助小李解决了服务对象申述的问题，并缓和了两人之间的紧张关系，这完全符合缓冲器的角色特点，所以C选项正确。选项D机构变迁推动人，主要负责推动机构内部的变革和发展，题干中没有体现赵老师对机构变迁方面的推动，因此D选项也可排除。综上，答案是C选项。

3、社会工作者将儿童带到儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所的介入行动属于（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同介入行动类型的理解与区分。解题的关键在于准确把握每个选项所代表的介入行动的特点，并将题干中社会工作者的行为与之进行对比分析。选项A，危机干预主要是针对处于危机状态的个体或群体，采取紧急的措施来缓解危机、恢复平衡，题干中并没有体现出儿童处于危机状态需要紧急干预的情况，所以A选项不符合。选项B，资源整合是指将各种资源进行协调和整合，以满足服务对象的需求，然而题干着重描述的是将儿童安置到特定场所，并非资源整合的过程，因此B选项也不正确。选项C，经济援助显然与题干中把儿童带到特定场所的行为不相关，它主要侧重于提供经济方面的支持，所以C选项可以排除。选项D，安置服务就是把服务对象安排到合适的地方生活，如题干中社会工作者将儿童带到儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所等，这完全符合安置服务的定义，所以本题的正确答案是D。

4、某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐等服务，上述服务可实现的目标是（）。

A.改善劳动关系

B.平衡职工的生活与工作

C.保障职工安全

D.帮助职工困难群体

【答案】：B

【解析】本题考查对企业社会工作服务目标的理解。企业社会工作旨在满足职工的不同需求，促进职工的全面发展。题中企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐等服务。幼儿照顾能帮助员工解决在照顾子女方面的难题，使员工在工作时无需过多担心家庭事务；家庭和婚姻辅导可以改善员工的家庭关系，为员工营造一个和谐的家庭氛围；闲暇娱乐服务则有助于员工在工作之余放松身心，缓解工作压力。而A选项改善劳动关系主要侧重于调节员工与企业、员工与员工之间的关系，题干中未体现相关服务内容，故A项不符合。C选项保障职工安全通常涉及工作环境安全、职业健康等方面的保障，与题干所提供的服务不相关，故C项排除。D选项帮助职工困难群体，题干中并未表明这些服务是专门针对困难职工群体的，故D项也不正确。这些服务的主要作用是帮助员工在工作和生活的各个方面都能得到更好的支持和照顾，从而实现生活与工作的平衡，因此答案选B。

5、矫正社会工作者要采取更为主动的姿态去和服务对象（），这是矫正工作是否成功的第一步。

A.建立关系